תיכון מינטונקה אירח את יריד הפעילויות השנתי שלו בסוף ספטמבר, והזמין מגוון עצום של מועדונים ופעילויות כדי להציג את המאפיינים הייחודיים שלהם במהלך ארוחות הצהריים של התלמידים. מנהיגי התלמידים וחברי המועדון הנוכחיים אירחו שולחנות באירוע וסיפקו לעוברים ושבים את כל המידע הדרוש על פעילותם, כולל פרטי פעילות כגון רמות מחויבות, זמני פגישות ומיקומים.

"מטרת אירוח יריד הפעילויות היא לספק לגוף התלמידים של מינטונקה הזדמנויות להתחבר למועדונים ולפעילויות הנפלאים המוצעים בבית הספר התיכון", אמר טד שולץ, מנהל פעילויות ב-MHS. "זה גם נותן למועדונים ולפעילויות את ההזדמנות להתחבר לגוף הסטודנטים כדי לקדם ולגייס חברים".

המועדונים המוצגים כיסו מגוון רחב של תחומים ותחומי עניין. בין אם הם רוצים ללמוד עוד על מדעי הנתונים והסטטיסטיקה ובין אם הם מחפשים להצטרף לקבוצת מלפפון חמוץ, לסטודנטים לא חסרות אפשרויות לבחירה ביריד. בין המועדונים הרבים שהשתתפו היו הברית למגדר ומיניות, מועדון פילוסופיה ומועדון סייף.

שולץ הדגיש את הערך של יריד הפעילויות בסיוע לתלמידים ליצור קשרים זה עם זה. "זה מספק לתלמידים את ההזדמנות להיות מעורבים. זה גם אירוע גדול שבונה אחדות בבית הספר".

כמה מועדונים שמדגימים את רעיון הקישוריות הזה הם Tonka Serve וקבוצות האהדה השונות של MHS - כולל התאחדות הסטודנטים האסיאתית (ASU), אגודת הסטודנטים ההיספנים (HSU), אגודת הסטודנטים של דסי (DSU) ועוד - ששניהם הוצגו ביריד הפעילויות.

Tonka Serve מפגיש תלמידים בכל הגילאים ועוזר לחבר אותם להזדמנויות התנדבות בקהילה. התלמידים והצוות המעורבים מסורים לשרת את הטוב הגדול יותר ולטפח צמיחה אישית, והם הגיעו להקים קהילה מלוכדת משלהם. לקבלת מידע נוסף באופן ספציפי על הזדמנויות התנדבות, סטודנטים המעוניינים יכולים להשתתף ביריד המתנדבים בסתיו ב -25 באוקטובר ב- MHS Commons.

באופן דומה, קבוצות האהדה בתיכון מפגישות תלמידים מכל הרקעים כדי ללמוד על תרבויות שונות וליצור קשרים בין התלמידים המגוונים. כל החדרים מספקים סביבה ייחודית, נוחה ואינטראקטיבית, עם פעילויות הנעות בין קריקט עם DSU למסיבות צפייה בכדורגל (fútbol) עם HSU. קבוצות הזיקה פופולריות ב-MHS, והחברות בהן מגיעות לכמעט מאה סטודנטים עבור רבים מהם. 

שולץ מעודד מאוד את התלמידים לקחת חלק במועדון או בפעילות אחת לפחות מתוך המבחר העצום של בית הספר התיכון. "מחקרים הראו שתלמידים שמחוברים מתפקדים טוב יותר מבחינה אקדמית, לומדים יותר בבית הספר ויש להם בריאות נפשית כללית טובה יותר מאשר תלמידים שאינם מעורבים", אמר. "החיבור הזה מאפשר לתלמידים לפתח את הקהילה שלהם ולהרגיש שהם שייכים לכאן ב-MHS".