הטכנולוגיה הפכה לחלק בלתי נפרד מההוראה וההכנה של תלמידינו לעתיד.
במחוז שלנו, הטכנולוגיה שינתה את הדרך שבה מורים מלמדים וילדים לומדים. התלמידים מעורבים יותר, והישגי התלמידים עלו לרמות שוברות שיאים. כל התלמידים שלנו בכיתות K-12 משתמשים באייפד שהונפק על ידי בית הספר כדי לגשת לחומרים דיגיטליים ולטפח מיומנויות שיתוף פעולה ויצירה. הם גם מקבלים הוראה פרטנית בכל המקצועות, במטרה לשפר ולהתאים אישית את הלמידה של התלמידים.
מינטונקה החלה להפוך את תוכנית הלימודים שלה לדיגיטלית בשנת 2002 עם התקנת לוחות ה-SMART הראשונים שלה. כיום, בכל הכיתות יש לוחות חכמים, המאפשרים למורים להביא עולם שלם של משאבי אינטרנט לכיתה במהירויות גבוהות הודות לרשת הפס הרחב שלנו סיבים אופטיים, שפע של נקודות גישה WiFi וכלי כניסה יחידה מהיר ומאובטח. מהירות זו מבטיחה שזמן הוראה יקר לא יתבזבז.
פתרונות שדה קול בכל כיתה מגנים על מיתרי הקול של המורים, מפחיתים את מאמץ הקול ומאפשרים לכל תלמיד לשמוע את המורים שלו כאילו הוא יושב בשורה הראשונה.
מורים מאומנים כיצד ניתן להשתמש בטכנולוגיה בכיתותיהם ושזורים בתוכנית הלימודים כדי להגביר את מעורבות התלמידים בלמידה. Minnetonka אינה מסתמכת על אפליקציות צד שלישי כדי ללמד תוכן. המורים שלנו משתמשים בתוכנית הלימודים הדיגיטלית של מינטונקה.
הבנה ומתן הקשר לטקסט קשה באנגלית יכול להיות קשה לתלמידים. שיעורים המשלבים טכנולוגיה, ומכוונים למתוח את חשיבת התלמידים, יכולים להתגבר על כך. תלמידים נוטים יותר לחקור פרשנויות אפשריות בעת שימוש במשאבים שיתופיים מאשר בסביבה מבודדת. עם אייפדים, אינטרנט, Google Docs, Schoology ועוד בקצות אצבעותיהם, התלמידים יכולים לשתף רעיונות עם חברים לכיתה, לקבל משוב מיידי מהמורה או מעמיתים, ולהפוך את חומר הלימוד לשלהם.
היכולת של האייפד לנהל לעתים קרובות יותר וביעילות רבה יותר הערכות מעצבות (מבחנים מקדימים) ומשוב אחר של תלמידים סייעה למורים להתאים אישית את הלמידה. לפני אייפדים ביחס של 1:1, מורים הסתמכו על חידונים או על חומרי נייר אחרים, מה שאומר שמשוב משמעותי התעכב לעתים קרובות ביום או יותר. כעת, הם יכולים לספק משוב לפני, במהלך ואחרי השיעור, וניתן להעריך חידונים באופן מיידי ולהשתמש בהם כדי ליידע את ההוראה באותו יום או למחרת. מורי מינטונקה מוצאים ללא הרף דרכים חדשות וחדשניות לספק לתלמידים משוב מהיר ויעיל יותר מהערכות מבוססות נייר. בין אם מדובר ב-Google Forms, Socrative, Flipgrid, Padlet, Kahoot, Schoology או TurnItIn, מורי Minnetonka יכולים לאסוף משוב בזמן אמת על הבנת התלמידים ולאחר מכן להתאים אישית את ההוראה לאותו יום ומעבר לו בהתבסס על משוב זה.
ניתן לשמוע ולהסביר את קולם של כל התלמידים גם באמצעות איסוף אלקטרוני. בהשוואה לשיטה המסורתית שבה תלמידים מרימים את ידם כדי לדבר ושומעים רק מאדם אחד או שניים, האחריות המוגברת המוטלת על כל תלמיד ורכישת הידע של המורה על כל אחד מתלמידיו לא תסולא בפז.