דירוג ודיווח

דירוג טבלת עזר להערכת הישגים

מורים בכיתות ב'-ה' משתמשים ברובריקה (או כלי ניקוד) המבוסס על ארבע נקודות, המבוססת על סטנדרטים, בעת הערכת ביצועים על אמת מידה נתונה בקריאה, מתמטיקה, מדעים, כתיבה ובריאות. טבלת העזר להערכת הישגים מתארת את הקריטריונים לניקוד ומוצגת להלן.

כדי לקרוא טבלת עזר להערכת הישגים זו, התחל בתחתית. ציון אפס מניח שאין למידה. ככל שהלמידה מתקדמת מהמושגים הפשוטים ביותר בתחתית טבלת העזר להערכת הישגים ולמושגים מורכבים יותר בראש סולם הרובריקות, ציון התלמיד יגדל. שים לב שציון 3.0 מייצג את מה שאנו מצפים שילדים ידעו ממה שנלמד במפורש. ציון מעל 3.0 משקף למידה העולה על הציפיות; באמצעות מסקנות ויישומים החורגים ממה שנלמד במפורש.

ציון טבלת עזר להערכת הישגים
תיאור טבלת עזר להערכת הישגים
4.0

בנוסף לציון 3.0, משתמש בהסקות וביישומים החורגים ממה שנלמד במפורש בכיתה.

3.5

בנוסף לביצועי ציון 3.0, הצלחה חלקית בהסקות וביישומים החורגים ממה שהיה במפורש בכיתה.

3.0

אין שגיאות או השמטות משמעותיות לגבי אף אחד מהמידע ו/או התהליכים (פשוטים או מורכבים) שנלמדו במפורש.

2.5

אין שגיאות או השמטות משמעותיות לגבי הפרטים והתהליך הפשוטים יותר והידע החלקי של הרעיונות והתהליכים המורכבים יותר.

2.0

אין שגיאות או השמטות משמעותיות לגבי הפרטים והתהליכים הפשוטים יותר, אלא שגיאות או השמטות משמעותיות לגבי הרעיונות והתהליכים המורכבים יותר.

1.5

ידע חלקי של הפרטים והתהליכים הפשוטים יותר, אך שגיאות או השמטות משמעותיות בנוגע לרעיונות ולנהלים המורכבים יותר.

1.0

בעזרת, הבנה חלקית של כמה מהפרטים והתהליכים הפשוטים יותר וכמה מהרעיונות והתהליכים המורכבים יותר.

0.5

בעזרת עזרה, הבנה חלקית של כמה מהפרטים והתהליכים הפשוטים יותר אך לא הרעיונות והתהליכים המורכבים יותר.

0.0

אפילו עם עזרה, ללא הבנה או מיומנות הפגינו.

זכויות יוצרים 2004. מרצאנו ושות'. כל הזכויות שמורות.

Vimeo

טוען מווימאו...
ילדים בכיתה