מתן ציונים ודיווח

רובריק דירוג

מורים בכיתות ב'-ה' משתמשים ברובריקה (או כלי ניקוד) מבוסס סטנדרטים בן ארבע נקודות בעת הערכת ביצועים במדד נתון בקריאה, מתמטיקה, מדעים, כתיבה ובריאות. הכותרת מתארת את הקריטריונים לניקוד ומוצגת להלן.

כדי לקרוא כותרת זו, התחל בתחתית. ציון אפס מניח שאין למידה. ככל שהלמידה תתקדם מהמושגים הפשוטים ביותר בתחתית הכותרת למושגים מורכבים יותר בחלק העליון של סולם הכותרת, הציון של התלמיד יגדל. שימו לב שציון 3.0 מייצג את מה שאנו מצפים שילדים ידעו ממה שנלמד במפורש. ציון מעל 3.0 משקף למידה העולה על הציפיות; שימוש במסקנות ויישומים החורגים ממה שנלמד במפורש.

ציון רובריק	תיאור כותרת
4.0	בנוסף לציון 3.0, משתמש במסקנות ויישומים החורגים ממה שנלמד במפורש בכיתה.
3.5	בנוסף לציון 3.0 ביצועים, הצלחה חלקית בהסקת מסקנות ויישומים החורגים ממה שהיה מפורש ישירות בכיתה.
3.0	אין טעויות או השמטות מהותיות לגבי איזה מהמידע ו/או התהליכים (פשוטים או מורכבים) שנלמדו במפורש.
2.5	ללא טעויות או השמטות גדולות לגבי הפרטים והתהליך הפשוטים יותר וידע חלקי של הרעיונות והתהליכים המורכבים יותר.
2.0	אין טעויות או השמטות גדולות לגבי הפרטים והתהליכים הפשוטים יותר, אלא טעויות או השמטות גדולות לגבי הרעיונות והתהליכים המורכבים יותר.
1.5	ידע חלקי בפרטים ובתהליכים הפשוטים יותר אך טעויות או השמטות גדולות לגבי הרעיונות והנהלים המורכבים יותר.
1.0	בעזרת עזרה, הבנה חלקית של חלק מהפרטים והתהליכים הפשוטים יותר וחלק מהרעיונות והתהליכים המורכבים יותר.
0.5	בעזרת עזרה, הבנה חלקית של חלק מהפרטים והתהליכים הפשוטים יותר אך לא של הרעיונות והתהליכים המורכבים יותר.
0.0	אפילו עם עזרה, שום הבנה או מיומנות לא הוכיחו.