הישגיות מקיפה ומוכנות אזרחית
כוח העבודה הטוב בעולם (WBWF) פותח בשנת 2013 ( חוקי מינסוטה 2023, סעיף 120B.11 ) כדי להבטיח שמחוזות בתי ספר ובתי ספר צ'רטרים במינסוטה ישפרו את הישגי התלמידים באמצעות תמיכה בהוראה ובלמידה. מועצות בתי הספר השולטות במחוזות ובתי ספר אמנותיים נדרשים לפתח תוכניות אסטרטגיות מקיפות וארוכות טווח המתייחסות לארבעת יעדי ה-WBWF הבאים:
- כל הילדים מוכנים לבית הספר.
- כל פערי ההישגים הגזעיים והכלכליים בין התלמידים סגורים.
- כל התלמידים מוכנים לקריירה ולמכללה.
- כל התלמידים מסיימים תיכון.
הערה: עקב שינויי חקיקה, הקריאה בכיתה ג' אינה עוד אזור יעד של WBWF החל משנת הלימודים 2023–24.
מהי הישג מקיף ומוכנות אזרחית?
במהלך מושב 2024, בית המחוקקים של מינסוטה שינה את שם WBWF להישגים מקיפים ומוכנות אזרחית (CACR). השם החדש הזה מדגיש תפקידים כפולים עבור המטרות שנקבעו בתוכניות המחוזיות - תמיכה בתלמידים עם הישגים אקדמיים בניסיון של קדם-K עד 12, כמו גם הכנתם להיות חברים פעילים בקהילה שלהם לאחר סיום הלימודים. שינוי זה ייכנס לתוקף החל מהתוכניות האסטרטגיות לשנת הלימודים 2024-25 ומהדוח הסיכום השנתי של סתיו 2025.
תוכניות CACR יתייחסו לארבעת יעדי ה-WBWF לעיל, כמו גם למטרה אחת נוספת:
-
הכן את התלמידים להיות לומדים לכל החיים.
תכנית הישגים ומוכנות אזרחית מקיפה
כל מחוז נדרש ליצור תוכנית משלו כדי ליישר את תוכנית הלימודים וההוראה כך שהתלמידים יהיו מוכנים למכללה ולקריירה - מוקד אסטרטגי נוסף עבור מחוז בית הספר מינטונקה. הצלחתה של כל תוכנית תימדד על ידי:
- נתוני הערכה מקומיים
- ציוני NAEP
- סגירת הפער לפי קבוצת סטודנטים
- נתוני הערכה לגיל הרך
- ציוני MCA
- בחינות כניסה למכללות
לבסוף, החקיקה השתנתה בהיקפה וכעת היא המטריה שתחתיה נופלות מספר תוכניות, כולל פיתוח צוות, הערכת מורים ומנהלים, Q-Comp ופוטנציאל גבוה. דוחות נפרדים על תוכניות אלה משותפים עם הדירקטוריון לאורך כל השנה. גישה שוויונית למורים מצטיינים היא ייחודית לדו"ח זה בלבד.
מפגש שנתי מקיף הישגים ומוכנות אזרחית
על פי חוקי מינסוטה, סעיף 120B.11, מחוזות בתי הספר נדרשים לקיים פגישה שנתית לגבי התקדמות לקראת יעדי הישג מקיף ומוכנות אזרחית (CACR). במהלך האסיפה השנתית, המחוז מציג את המטרות והתוצאות של CACR, יחד עם אסטרטגיות ויוזמות שהמחוז עסק בהן כדי לעמוד ביעדים.
