טבעו של התכנון הטכנולוגי, קריטי היום כתמיד, עובר ממודל של "רשימת טכנולוגיות" למודל של "יכולות שירות". הטכנולוגיה עברה מ"nice to have" ל"חשוב" וכעת נתפסת כנכס אסטרטגי קריטי. זו ההשקפה הננקטת כמעט בכל תחום ורטיקלי, כולל חינוך. חלק מהתכנון הטכנולוגי המתקדם ביותר אינו קורא בכוונה לטכנולוגיות ספציפיות, אלא מתכנן יכולות של תשתיות ליבה ותהליכים תומכים כדי לאפשר לארגון זריזות להשיג את יעדיו האסטרטגיים בצורה הטובה ביותר ולענות על הצרכים של איטרציה מהירה, מרכיב קריטי של חדשנות.

סדרי העדיפויות הטכנולוגיים האסטרטגיים פותחו על ידי צוות של מורים טכנולוגיים ממינטונקה, עם קלט ממומחי מדיה, צוות מחלקת הטכנולוגיה, צוות מחלקת ההוראה והלמידה, התוכנית הלאומית לטכנולוגיה חינוכית לשנת 2016, אנשי מקצוע בתעשיית הטכנולוגיה, CTO ומנהלי טכנולוגיה ממחוזות בתי ספר דומים בעלי ביצועים גבוהים.

ארבעת סדרי העדיפויות הטכנולוגיים הבסיסיים מבוססים על עקרונות ונבחרים כדי לספק את המסגרת לעבודה החיונית של יישום הטכנולוגיה בשירות המשימה המחוזית. טכנולוגיות, תוכניות, פרקטיקות ואמצעי הוראה חדשים יופיעו במהלך השנים הקרובות וסדרי העדיפויות כאן נועדו לאפשר הערכה, תכנון, יישום, תמיכה והדרכה על טכנולוגיות ופרקטיקות אלה.

ארבע עדיפויות אסטרטגיות

סדרי העדיפויות שלהלן נועדו לתמוך במשימה הכוללת של המחוז, ולתמוך הן באזורים מבצעיים והן באזורי הדרכה. הן הפעילות העסקית והן מסגרת ההוראה המתפתחת להוראה ולמידה הם תחומים חיוניים הנתמכים על ידי סדרי העדיפויות הטכנולוגיים האסטרטגיים הרחבים להלן. כל אחד מאזורים אלה חיוני לתמיכה בעבודת המחוז.

• • עדיפות 1: תשתיות
  • עדיפות 2: ניהול שירותי IT (ITSM)
  • עדיפות 3: פיתוח מקצועי
  • עדיפות 4: טכנולוגיות למידה

 

עדיפות 1: תשתיות

• רוחב פס, רשתות מקומיות ורשתות מרחביות: ככל שצורכי רוחב הפס גדלים עקב מדיה עשירה יותר, ריבוי מכשירים והאיכות הגוברת של משאבי למידה דיגיטליים, רשתות פנימיות וחיצוניות חייבות להקדים את הצרכים הצפויים. זה כולל מיתוג ותפוקה פנימיים, WiFi, רוחב פס חיצוני ומערכות יתירות רשת קשורות.
• מערכות מידע: יש צורך במספר רב של שירותים ובסיסי נתונים חיוניים לתמיכה בעבודה תפעולית והדרכה. מערכות הנתונים המפעילות יישומים אלה חייבות להיות מוגדרות באופן שיספק זמינות גבוהה וזמינות רציפה במידת האפשר. אלה כוללים כספים, משאבי אנוש, מערכות תקשורת לסטודנטים (טלפונים, דוא"ל, אתר אינטרנט), Skyward Family Access, Schoology ושירותי תשתית רבים אחרים.

עדיפות 2: ניהול שירותי IT (ITSM)

• ניהול שירותי IT: ספריית תשתיות טכנולוגיית המידע (ITIL) היא מערכת של שיטות לניהול שירותי IT (ITSM) המתמקדת בהתאמת שירותי IT לצרכים העסקיים. ITIL ו- ITSM מאומצות שיטות עבודה מומלצות המשמשות במחוז כדי לספק מערכת אקולוגית טכנולוגית העונה בצורה הטובה ביותר על חזון המחוז, היעדים האסטרטגיים, הפעילות העסקית וכל שמונת הממדים של מסגרת ההוראה והלמידה.
• ניהול אבטחה, זהויות ומדיניות: ניהול זהויות, אבטחה והפחתת איומים הפכו חשובים יותר ויותר ויישארו בעדיפות גבוהה בכל המחוזות עבור כל קבוצות המשתמשים: תלמידים, הורים, צוות וקהילה. יש להשתמש בכלי ניהול זהויות עקביים ואוטומטיים במידת האפשר, למזער שגיאות פוטנציאליות בניהול חשבונות משתמשים ולאפשר קליטה מהירה ויציאה מדויקת מהמטוס של חשבונות משתמשים. כלי אבטחה ומערכות התראה יחד עם התפתחויות מתמשכות בשיטות עבודה מומלצות לאבטחה ממלאים תפקיד קריטי בניהול האבטחה.
• גישה לתלמידים, הורים, צוות וקהילה: גישה לטכנולוגיות אמינות (חומרה, תוכנה, תשתית, תמיכה והכשרה) היא קריטית למשימת המחוז. מחזורי החלפת ציוד מתאימים וברי קיימא, עדכוני תוכנה ותמיכה והדרכה יעילות לקהילת המחוז הם עדיפות חיונית. צוות תמיכה מאויש לצוות ולקהילה מחמיא לכמות הגדולה של עזרי התמיכה הדיגיטליים הזמינים גם כן. מחזורי החלפת ציוד קבועים עבור ציוד תשתית ומכשירי תלמידים צריכים להיות מתוכננים ומתוקצבים על פני מחזורים רב-שנתיים.

עדיפות 3: פיתוח מקצועי

• לעתים קרובות מתעלמים ממנו בתעשייה, תחום חיוני זה מוקדש כ -15% מתקציב הטכנולוגיה הכולל מדי שנה. הפיתוח המקצועי ממנף השקעות טכנולוגיות אחרות המבטיחות יישום אותנטי. פיתוח מקצועי מתוכנן היטב ומתמשך הוא מרכיב מרכזי באימוץ מוצלח של טכנולוגיה ואינטגרציה עמוקה. ההכשרה צריכה להיות רלוונטית, תכופה ומובחנת.

עדיפות 4: טכנולוגיות למידה

• המכונה לעתים "טכנולוגיה חינוכית" זהו תחום גדול באופן משמעותי העוסק בשילוב טכנולוגיה בפרקטיקה בהוראה, בחירת מכשירי התלמידים והצוות המתאימים ביותר, בחירת יישומי תוכנת למידה, פרקטיקות הוראה דיגיטליות, מחקר ופיתוח, אזרחות דיגיטלית, בריאות ואיזון, פיתוח מקצועי ומדיניות ותכנות שנועדו להאיץ ולהעמיק את הלמידה. זהו התחום המרוויח ביותר מתשתית בעלת ביצועים גבוהים מכיוון שתחום טכנולוגיות הלמידה הוא לעתים קרובות הראשון ובדרך כלל יש בו את הנפח הגדול ביותר של טכנולוגיות חדשות ומשופרות פוטנציאליות לבדיקה ויישום.
• הצהרות אמונה בטכנולוגיה של Minnetonka: באביב 2014, צוות מנהיגות היישום של iPad הגיע להסכמה על רשימה של הצהרות אמונה שממשיכות לשמש כדי להנחות את קבלת ההחלטות שלנו ואת יישום הטכנולוגיה. מודל ההוראה של מינטונקה בנוי על מסגרת שרלוט דניאלסון וכולל, בין שאר אסטרטגיות ההוראה המרכזיות, דגש על שילוב טכנולוגיות אישיות בכיתה.