בתי הספר של מינטונקה תומכים במגוון רחב של מערכות שכבות של תומכים PK – בית ספר תיכון. התלמידים ניגשים למערכות התמיכה באמצעות תהליך בניית צוות התמיכה בסטודנטים (SST). נתונים מרובים נבחנים כאשר בוחנים את צרכי רווחת התלמידים, ואלה עשויים לכלול ביצועים אקדמיים, הפניות התנהגותיות ודיסציפלינות, ביקורים בחדרי בריאות, צרכי בריאות, התאמות סעיף 504 והפניות לחינוך מיוחד, יחד עם קלט משפחתי או דאגה מפורשת.

לכל בית ספר יש צוות תמיכה בתלמידים (SST) צוות התמיכה בתלמידים נפגש באופן קבוע סביב רווחתם האקדמית והחברתית, הרגשית וההתנהגותית של התלמידים. ה-SST מקבל החלטות לגבי תמיכת ההתערבות המדורגת. הצוות מורכב מצוות התמיכה בבניין ובניית מנהיגות, יחד עם מורי ליבה ונותני שירותים קשורים אחרים. אנשים נוספים מובאים על פי הצורך. ההורים מקבלים מידע ומתייעצים לגבי הצרכים וההחלטות של התלמידים. ה- SST נפגש באופן קבוע בכל בניין.

עלון צוות התמיכה בסטודנטים

אינדיקטורים מרכזיים לרווחת התלמידים הם לעתים קרובות נוכחות, התנהגות, ביצועים פיזיים ואקדמיים. צוות שירותי התמיכה לסטודנטים משתמש במגוון נתונים כדי לעקוב אחר צרכי התלמידים בתחום הצמיחה וההישגים האקדמיים, יחד עם צרכים חברתיים, רגשיים, התנהגותיים ופיזיים.

מערכת של תמיכות
מערכת תמיכה שכבתית (TSS) או מערכות תמיכה רב שכבתיות (MTSS) היא מסגרת גג הכוללת תגובה להתערבות (RTI) ותומכת שמובילה לרווחת התלמידים חיובית. כל תלמיד מקבל הדרכה ותמיכה מרכזית דרך הכיתה, המכונה Tier One או תמיכה אוניברסלית. חלק מהתלמידים זקוקים להוראה משלימה, המכונה דרגה שתיים, וקבוצה קטנה של תלמידים מקבלת את ההתערבות והתמיכה האינטנסיבית ביותר, המכונה Tier Three. מערכת מדורגת זו משמשת לתמיכות אקדמיות כמו גם לתמיכות והתערבויות התנהגותיות.