בתי הספר הציבוריים של מינטונקה השיקו את תוכנית טבילת השפה שלהם בשנת 2007, ויצאו למסע כדי לספק לתלמידים חינוך דו-לשוני. התוכנית ראתה את המחזור הראשון של תלמידי טבילה ספרדית בוגר בשנת 2019. כעת, חמש שנים מאוחר יותר, בוגרים אלה ממשיכים להשתמש בכישורי השפה שלהם בדרכים מדהימות ומגוונות, ומציגים את היתרונות ארוכי הטווח וההצלחה של תוכנית הטבילה.

האם אתה בוגר טבילה בשפה הסינית או הספרדית? נשמח לשמוע מה עשיתם! אנא צרו איתנו קשר בכתובת communications@minnetonkaschools.org כדי שנוכל לשתף את ההישגים שלכם.

אברי קליק '19
"בהיותנו המחזור הראשון של טבילה ספרדית, היה לנו רק אחד את השני. נסענו יחד למדינות אחרות והתגברנו על האתגרים השונים שהגיעו עם היותנו הראשונים. בזכות תוכנית הטבילה, רכשתי את החברים הכי טובים לכל החיים! למדתי באוניברסיטת ויסקונסין - מדיסון וסיימתי במאי 2023 עם תואר ראשון בספרדית וקטין במנהיגות במסלול עוזר טרום רופא (PA). כיום אני עובד כטכנאי מחלקת חירום בווקוניה. מסלול הקריירה שלי הוא להיות רשות, עם תקווה להתחיל בקיץ הבא. בעיסוק הנוכחי שלי כטכנאי במחלקה לרפואה דחופה, אני אחד משני אנשים בכל המחלקה שמדברים ספרדית שוטפת, כך שהם סומכים עלי מאוד. הייתי חלק מסיטואציה שבה הגיע מטופל, ולצוות האמבולנס לא היה מושג מה לא בסדר כי הם לא דיברו בשפה שלו. פציעתו, אם לא הייתה מטופלת, הייתה עלולה להיות קטלנית. הידיעה שמילאתי תפקיד בהצלת חייו בזכות כישורי השפה שלי הייתה הרגשה מדהימה. באותו רגע ידעתי ש-16 שנות החינוך שלי שוות את זה".

קייט הולשר '19
"הזיכרון האהוב עליי ממינטונקה היה טיול הטבילה הספרדית לצ'ילה. להישאר עם משפחה מארחת בקונספסיון ולחקור את סנטיאגו עם החברים שלי זה משהו שלעולם לא אשכח. מאז שסיימתי את לימודיי במינטונקה, סיימתי תואר ראשון בספרדית עם התמחות קטנה בכתיבה יוצרת ממכללת הצלב הקדוש. אני כרגע בבית הספר למשפטים, שם אני מקווה להשתמש בכישורי הספרדית שלי כדי להמשיך בקריירה במשפט בינלאומי. לאחר שסיימתי את לימודיי בקולג', ביליתי את הקיץ בסנטנדר, ספרד, ועבדתי כאו-פר – למעשה אומנת חיה. זו הייתה חוויה פנטסטית, והיותה דו-לשונית הפכה אותה לטובה עוד יותר. הצלחתי לתקשר בקלות עם המשפחה המארחת שלי ולהמשיך לשפר את הספרדית שלי. אני מקווה להשתמש בכישורי השפה שלי בקריירה העתידית שלי במשפט בינלאומי, מה שיאפשר לי לתקשר ביעילות ולעבוד בתרבויות שונות. היותי דו-לשוני פתח לי דלתות רבות, הן מבחינה חינוכית והן מבחינה מקצועית. אני אסיר תודה על כך שיש לי מיומנות יקרת ערך המאפשרת לי להמשיך במגוון חוויות והזדמנויות".

ג'נה קיהו '19
"להיות דו-לשוני הייתה מיומנות שלא תסולא בפז בחיי, ואני אסירת תודה על כך שעשיתי טבילה. הזיכרון האהוב עלי מתוכנית טבילה ספרדית היה להיות 'מורה תרמיל' לתלמידים מעוטי יכולת, בדרך כלל ממוצא היספני. עזרנו לשפר את כישורי התקשורת שלהם בשתי השפות. סיימתי קולג' באוניברסיטת מסצ'וסטס – אמהרסט עם תואר ראשון בקינסיולוגיה ותואר ראשון בספרדית. למדתי בחו"ל בסלמנקה, ספרד, בשנה השלישית שלי בקולג'. השתתפתי בשיעורים בבקרים, ואז הייתי חוקר את הערים השכנות וטובל בתרבות הספרדית בשעות אחר הצהריים. בסתיו האחרון התחלתי תוכנית דוקטור לרוקחות באוניברסיטת מינסוטה – ערים תאומות. אני שואף להשתמש בספרדית שלי כרוקח, רצוי עם אוכלוסייה מוחלשת. השתמשתי בספרדית בכל עבודה שעבדתי בה בחמש השנים האחרונות ואני יודע שזה עוזר למטופלים דוברי הספרדית שלי להרגיש בנוח ולהישמע. אני לא יכול לספור את מספר הפעמים שמעסיקים ומראיינים ציינו את הדו-לשוניות שלי והזכירו שכנראה אצטרך להשתמש בה בתפקידי".

לקסי וגנר '19
"תוכנית הטבילה הספרדית הייתה חלק מהותי מחוויית המינטונקה שלי! הזיכרון האהוב עליי היה טיול לצ'ילה בשנה השנייה שלי. יצרתי חברויות עם סטודנטים בצ'ילה שנמשכות עד היום. למדתי באוניברסיטת סטנפורד ולמדתי בחו"ל במדריד, וזה היה אחד משיאי החוויה שלי בקולג'. כישורי השפה שלי אפשרו לי לטבול את עצמי בתרבות ובעיר חדשות, ליצור קשרים וקשרים עם המקומיים. סיימתי את האביב עם תואר ראשון גם בכלכלה וגם בספרדית. בקיץ הקרוב אני מתחיל משרה מלאה כאנליסט ניהול עושר בבנק אוף אמריקה פרייבט בנק בסן פרנסיסקו. אני מקווה לשלב את הספרדית שלי בקריירה העתידית שלי על ידי התמקדות בלקוחות וארגונים שהם בעיקר דוברי ספרדית בארה"ב. היתרון החשוב ביותר עבורי היה ההזדמנות ללמוד על תרבויות חדשות ולשקוע בהן. מצאתי שכל היבט של אמריקה הלטינית וספרד מרתק, וללמוד על ההיסטוריה והתרבויות שלהם הפך לתשוקה".