האזנה למישהו שקורא סיפור בקול רם היא מתנה. בבית הספר היסודי אקסלסיור, כיתה של תלמידי כיתה ד' הקליטה את עצמה קוראת ספרים בקול רם כדי ששתי כיתות גן יוכלו להאזין להם. המורים קריסטן לאה, לורן רייס ודון כריסטנסן עבדו יחד כדי להרכיב את הפרויקט הזה כדי ליצור קשרים בין התלמידים ולאפשר חוויית למידה ייחודית. 

"הכיתה של גברת לאה בכיתה ד' בילתה זמן בקריאת הספרים ובהקלטת הקולות שלהם כך שיתאימו לטקסט. תלמידי כיתה ד' קישרו את ההקלטות שלהם לקוד QR שהיה ספציפי לכל ספר. לאחר מכן הספרים נשלחו בחזרה לכיתת הגן שלי, שם בילינו זמן בהאזנה לספרים באייפדים שלנו", הסבירה רייס. "הקינדרים סרקו את קוד ה-QR ואז עקבו אחריו בספר בזמן שהם האזינו להקלטה. ברגע שהם סיימו להקשיב לספר הם יכלו להשיג אחד חדש להחליף אותו!"

"כצוות, הבנו שרוב תלמידי כיתה ד' עדיין צריכים לעבוד על קריאה שוטפת", הוסיפה לאה, "קריסטן חשבה על דרך שבה תלמידי כיתה ד' יוכלו לתרגל שטף על ידי הקלטת עצמם קוראים ספרי תמונות שהושאלו מספריית כיתת גן. תלמידי כיתה ד' תרגלו לקרוא את ספריהם פעמים רבות בשטף ובביטוי".

באמצעות סיוע לתלמידי כיתה ד' בכישורי הקריאה ובשטף הדיבור שלהם, ומתן פעילות מהנה לכיתות הגן, הסיפורים המוקלטים הועילו לכל התלמידים המעורבים ועזרו ליצור קשרים בין תלמידים בכיתות שונות.

"הספרים היו מסובכים מכדי שהקינדרים שלנו יוכלו לקרוא באופן עצמאי, כך שהיה כיף עבורם עדיין ליהנות מספר ברמה גבוהה יותר", סיכם רייס. "זה היה כל כך כיף לכיתה שלי לשמוע ילדים גדולים יותר מקריאים להם. זו הייתה אפשרות כל כך נהדרת מכיוון שאנחנו לא עושים חברים^{בכיתה ד} ' באופן אישי, אבל הם עדיין יכלו להתחבר לכיתה אחרת ולחלוק חוויה מהנה סביב קריאה!"

הפרויקט סיפק חוויות למידה חדשניות וטיפח את הקשר בין התלמידים. כל שלושת המורים הסכימו שמדובר בפעילות שהם יעשו שוב בעתיד.