ציור קיר חדש בבית הספר היסודי אקסלסיור חוגג את הקהילה והקשר

בחורף האחרון, תלמידי בית הספר היסודי אקסלסיור, המורים ואנשי הצוות השתתפו במיזם קהילתי ליצירת ציור קיר חדש בכניסה הראשית לבית הספר. ציור הקיר מייצג את הכישרון היצירתי המשותף של כל בית הספר, המונה יותר מ-800 אנשים, החל מתלמידים ומורים וכלה בצוות התחזוקה, עוזרי ההוראה והורים מתנדבים, שנטלו חלק בהשלמת היצירה. 

"ידיים ולבבות רבים התאחדו כדי להפוך את זה לאפשרי", אמרה ג'ניפר סמסל, מנהלת בית הספר היסודי אקסלסיור. "כפי שהפסיפס משקף, כל תלמיד זוהר באורו שלו, אך יחד הכישרונות שלהם מקרינים זוהר מלא שמחה." היצירה נקראת "בית הספר היסודי אקסלסיור: צפו בנו פורחים". 

"פרויקט האמנות השיתופי הזה איחד את קהילת בית הספר המגוונת שלנו בהנחייתה של ליסה ארנולד, אמנית פסיפס נודעת", הסבירה סמסל. ארנולד היא אמנית פסיפס ומורה לאמנות מסנט פול, המתמחה ביצירת ציורי קיר קהילתיים בפסיפס בנושא אמנות הטבע. ארנולד למדה מנדרינית ולימדה אמנות בסין, ובכך יצרה קשר ייחודי עם כיתות השפה הסינית של אקסלסיור. "במהלך התכנית הזו, התלמידים למדו אוצר מילים, טכניקות ומיומנויות בתחום הפסיפס תוך שיתוף פעולה ויצירת מורשת אמנותית של אהבה." 

"כשדיברנו על הפרויקט, הסברתי לתלמידים שאנחנו יוצרים מתנה לעתיד", אמר ארנולד. במסגרת הנחיית תוכניות שהות אמנותיות מסוג זה, ארנולד משלב הזדמנויות ליצירה בתחום הכתיבה, האמנות החזותית ואמנות המופע. "זוהי דרך מצוינת לפנות להיבטים היצירתיים הרבים של כל תלמיד ותלמידה. אני אוהב להציע להם מגוון דרכים להשתתף, להתמודד עם אתגרים, לטעות, להצליח ולבלוט."

הפרויקט החל בדצמבר בסדנאות שירה בכיתות בית הספר היסודי. התלמידים עבדו יחד כדי לכתוב שירים על מה שהופך את אקסלסיור למקום כל כך מיוחד. לאחר מכן השתמש ארנולד בשירים כדי ליצור סמלים ששובצו בחלק הפסיפס של פרויקט האמנות. 

לאחר שנוצר העיצוב לפסיפס, כל כיתה בבית הספר קיבלה תור להניח מאות "טסרות" – פיסות קטנות של אריחים וויטראז' – בתוך הפסיפס בגודל 1.20 מטר על 3 מטר. "אני אוהבת את הסיפורים שהעבודה מעוררת", אמרה ארנולד. "ילד עשוי לראות מטבע באחד הפרחים [בתוך עיצוב הפסיפס] שמקורו בהונג קונג ולהכריז בגאווה, 'אמא שלי נולדה בהונג קונג!'" ארנולד סיפר שבמהלך תהליך היצירה, תלמידים ומורים רבים שוחחו על טיולים לסין ועל הפעמים שראו פנדות או את הפרחים השונים שהפכו לחלק מעיצוב הפסיפס הסופי.

"כשהמורים נכנסו כדי להדביק חלק כלשהו, התלמידים תמיד הריעו להם", אמר ארנולד. "זה היה ממש מרגש לראות אותם מתלהבים מההשתתפות המשותפת בעבודה".

הפסיפס הוצג בפני הקהילה ביום רביעי, 31 בינואר, במהלך טקס שבמסגרתו הוקרא שיר שכתב אחד התלמידים, וכן נאמרו דברי תודה לכל האנשים הרבים שהפכו את הפרויקט למציאות. 

"אני רוצה להודות לוועד ההורים על התרומה הכספית הנדיבה שמימנה את המיזם הזה. בלעדיכם, זה לא היה מתממש", אמר סמסל בטקס חנוכת האנדרטה. "אני רוצה גם להוקיר את סם צ'ייס [חבר בקהילת אקסלסיור], שהקדיש 25 שנים להתנדבות בבית הספר ותרם מזמנו וממשאביו הכספיים לפרויקטים כמו זה".

סמסל גם הודה למורה לאמנות בבית הספר היסודי אקסלסיור, קייטי פרנדס, על התלהבותה, הדרכתה ותמיכתה לאורך כל שלבי הפרויקט. 

"אני מקווה שהפסיפס יעורר השראה בכולם", אמר ארנולד. "זה כל כך מרשים לראות מה ילדים מסוגלים לעשות. אני מקווה שזה יזכיר לאנשים את כוחה של האמנות ואת חשיבותה של שיתוף הפעולה, ואני מקווה שזה יעודד סיפור סיפורים. אני מקווה שאנשים ימצאו בו חלקים מעצמם. אני מקווה שזה יגרום לאנשים לתהות למה ילדים מסוגלים, ואני מקווה שזה יגרום לאנשים לתהות למה עוד הם עצמם מסוגלים."