לתלמידי מינטונקה יש הזדמנויות רבות להיות מעורבים בקהילה המקומית באמצעות שירות והתנדבות. אחת האפשרויות הייחודיות בתיכון מינטונקה היא פרויקט "מורשת" של כל כיתה, פרויקט שירות ארבע שנתי לכל רמת כיתה. בתוכנית, לתלמידים יש הזדמנות ליצור השפעה מתמשכת על הקהילה המקומית שלהם לאורך כל הקריירה שלהם בתיכון.

"כל קבוצת מורשת נפגשת על בסיס קבוע ומתכננת קמפיינים לגיוס כספים ומודעות כדי לתמוך במטרה הרצויה להם", הסבירה שרה ג'ונסון, מומחית לשירות קהילתי בבתי הספר הציבוריים של מינטונקה. "במהלך שנה טיפוסית, קבוצות Legacy מבצעות שני פרויקטים של שירות, כגון כונני תרומות, [ו]במהלך השנה האחרונה, קבוצת Legacy מתכננת דובר לכל הכיתה שלהם."

פרויקט שירות המורשת של Class of 2021, המקדיש את מורשתם לשיפור בריאותם הנפשית של התלמידים ב- MHS ומחוצה לה, נועד לנטרל את הסטיגמות של בריאות הנפש, לספק לתלמידים משאבים לבריאות הנפש וליצור מקום בטוח לתלמידים שעשויים להיאבק במחלות נפש. 

"החלטנו שבריאות הנפש היא נושא גדול מאוד בקהילה שלנו", אמרה רבקה תומסון '21, אחת מששת המנהיגים השותפים של פרויקט Legacy שלהם. "אני חושב שזה נושא שכולם צריכים להיות מודעים אליו, ללמוד איך לדאוג לבריאות הנפשית ולרווחה הנפשית שלהם".

בפרט, תומסון נזכרה בפרויקט שהיא עזרה לארגן בתוך לגאסי שבו סטודנטים אספו חומרים ויצרו קופסאות מתנה לילדים המתמודדים עם בריאות הנפש בבית החולים לילדים במינסוטה.

"התפקיד שלי ב-Legacy היה להיות מוביל קול במועדון, לעזור לארגן את כל הפרויקטים ולוודא שאנחנו ממשיכים להתמקד ולבנות על המורשת שלנו לאורך ארבע השנים", אמר תומאסון.

החל מאביב 2020, מחזור 2021 עמד בפני אתגר חסר תקדים: מגפת COVID-19, שהגבילה את הפגישות האישיות ואת אפשרויות פרויקט השירות שלהם. צוות Legacy היה צריך לחשוב בצורה יצירתית כדי להמשיך את עבודתם רבת ההשפעה באמצעות הזדמנויות וירטואליות.

מינג יינג יאו '21, מנהיג שותף של Legacy, הצטרף לתומסון כדי ליצור סדרה של סרטונים שמטרתם להפחית את הסטיגמה סביב בעיות בריאות הנפש, כמו גם לספק לתלמידים משאבים שונים לבריאות הנפש. 

בנוסף להיותם מנהיגים שותפים של Legacy, יאו ותומסון היו גם חלק מהמועצה המייעצת לבריאות הנפש של בתי הספר של מינטונקה, שכללה אנשי צוות מחוזיים רבים, עובדים סוציאליים, פסיכולוגים ומטפלים.

בעבודה עם המועצה המייעצת לבריאות הנפש, יאו ותומסון יצרו סדרה של סרטונים החולקים משאבים לבריאות הנפש. הסרטונים שודרו בהודעות של תלמידי MHS במהלך חודש מאי, שהוא חודש המודעות לבריאות הנפש. סרטונים אלה כללו ראיונות עם אנשי צוות מחוזיים כמו כריס לולר, מטפל בבית הספר, וד"ר אנדריאה ג'ונסון, פסיכולוגית. הם היו זמינים גם דרך עמודי המדיה החברתית של המנהל אריקסון.

"מאוד רצינו שיהיו סרטונים שאפשר להשתמש בהם במשך שנים קדימה, ולשתף את כל מה שלסטודנטים יש גישה אליו בקהילה שלנו", הסביר תומאסון. "זה הרעיון של Legacy, שמשאיר אחריו 'מורשת' שכיתות עתידיות יכולות לראות, להיות חלק ממנה ולהמשיך ככל שהן מתקדמות בתיכון".

"אני חושב שההתמקדות [של Legacy] בהכרה ובהערכה של קהילה יחד עם מטרה מרכזית של שירות עזרו לי לראות את MHS כקהילה עם כל כך הרבה מה להציע. זה גם עזר לי להבין עד כמה עשיית שינוי – או השארת מורשת חיובית – באמת חשובה לי", אמר יאו. "התיכון יעצב את סוג האדם שאתה הופך להיות, ואני חושב ש-Legacy היא דרך נהדרת להיות חלק ממשהו מהנה, מספק ומתגמל".

"לגאסי זה לא כמו כל מועדון אחר בתיכון", הוסיף תומאסון. "הקול שלכם יכול להישמע לאורך כל ארבע השנים האלה, ואתם מקבלים הזדמנות לחולל שינוי מתמשך לאורך פרק הזמן הזה". 

תודה שעשית שינוי, מחזור 2021! קבל מידע נוסף על פרויקטים מדור קודם בכיתה העתידית כאן.