הקיץ, קיראן פרדהאן, תלמיד כיתה ה' בבית הספר היסודי Scenic Heights, ארגן מועדון קיץ כדי ליצור קשר עם חברים ולמצוא הנאה בקריאה משותפת. 

הקבוצה קיימה את פגישתה הראשונה ביוני לבחירת ספר. הם נפגשו ביולי כדי לקיים דיון ומתכננים להיפגש שוב באוגוסט כדי לדון בתואר השני שנבחר על ידם. 

פראדהאן קיבל השראה להקים את מועדון הספר בגלל אהבתו לקריאה, ולאחר שיחה עם חבר בכיתה הסינית שלו גרם לו לשקול רעיונות פוטנציאליים למועדונים. הוא לקח יוזמה והחל להפוך את הרעיון שלו למציאות, וביצע את רוב התכנון והארגון בעצמו. 

"התחלתי בכך ששאלתי את החברים שלי אם הם רוצים להצטרף. לאחר מכן הכנתי מצגת Google Slides עבור מועדון הספר והוספתי את החברים שלי כדי שנוכל לשתף פעולה ולשתף את הספרים שאנחנו רוצים לקרוא. יש לנו 11 ילדים, כולל אני, שרצו לעשות את זה", הסביר.

ביוני התכנסו חברי מועדון הספר לפגישה ראשונה, כל אחד הביא עמו ספר שכל אחד מהם היה מעוניין לקרוא. באמצעות תהליך הצבעה, הם הסכימו על האנטי-ספר מאת רפאל סימון עבור הכותר הראשון שלהם. המועדון זכה להפתעה נעימה כאשר בפגישתם הבאה התקיימה הופעת אורח של הסופר עצמו, שהצטרף לדיון של התלמידים על הספר. 

כשנשאל על הזיכרונות האהובים עליו ממועדון ספרי הקיץ, מנה פרדהאן את השיחה עם רפאל סיימון ביניהם. הוא הוסיף: "אני אוהב שעשינו בישול בבית שלי כדי לפתוח את מועדון הספר, ובבית של איתן אכלנו לימונדה נהדרת. אצלי בבית שיחקנו משחקים ודיברנו על כל הספרים שאנחנו רוצים לקרוא".

פראדהאן רואה במועדון הספר חוויה נהדרת שהייתה גם מהנה וגם חינוכית. הלקח הגדול ביותר שלו היה ללמוד כמה כיף לו להסתובב עם אחרים ולהפגיש ביניהם. הקבוצה קוראת בימים אלה את "חורים" מאת לואיס סחר, לקראת פגישתם הבאה.

באמצעות ארגון מועדון הספר, פראדהאן המשיך לפתח מיומנויות במנהיגות ובבניית קהילה. לסטודנטים אחרים המעוניינים לתכנן משהו דומה, הוא מייעץ: "כשאתה פותח מועדון קריאה, אתה צריך לבחור את כמות האנשים הנכונה, את המקום הנכון ולמה אתה רוצה לעשות את זה. ה'למה' הוא החלק החשוב ביותר". 

פרדהאן אסיר תודה לכל חבריו שהצטרפו הקיץ למועדון הספר ולכל הוריהם שעזרו לקבוצה.