I. מטרה

מטרת מדיניות זו היא לספק למשפחות מידע אודות בית הספר הנמצא באזור הרישום שנקבע להן.

1. כיתות א'-ה' – לכל בית ספר יסודי יש אזור רישום מוגדר עם גבולות ברורים. במידת הצורך, המפקח עשוי להמליץ למועצת החינוך על שינויים.
    
2. כיתות ו'-ח' – לכל חטיבת ביניים יש אזור רישום מוגדר עם גבולות ברורים. במידת הצורך, המפקח עשוי להמליץ למועצת החינוך על שינויים.
    
3. כיתות ט'-י"ב – גבולות המחוז מהווים את אזור הרישום של בית הספר התיכון מינטונקה, כיתות ט'-י"ב.

II. משימה מיוחדת

המחוז רשאי לשבץ תלמיד בבית ספר שאינו בית הספר שהוקצה לו בדרך כלל, לרבות Tonka Online, במקרים הבאים:

1. חינוך מיוחד: תלמיד עשוי להיות משובץ לבית ספר שאינו בית הספר הרגיל שלו, על מנת לקבל שיעורי חינוך מיוחד. בית הספר עשוי להיות ממוקם בכל מקום בתוך מחוז בית הספר או מחוץ לגבולותיו, במסגרת תוכניות שייקבעו על ידי המחוז.
    
2. חינוך מקצועי: ניתן לשבץ תלמיד במרכז חינוך מקצועי על-יסודי הממוקם במחוז אחר, בתנאי שהתלמיד רשום במקביל בבית הספר התיכון מינטונקה.
    
3. משמעת: ניתן לשבץ תלמיד בבית ספר שאינו בית הספר שאליו הוא משויך בדרך כלל, כאשר מתועד בתיקו ההתנהגותי כי סביבה חדשה עשויה להועיל לו מבחינה חינוכית וחברתית.
    
4. העברת תלמיד מרצון (OPT): ניתן להעביר תלמיד מבית הספר שאליו הוא משויך בדרך כלל לבית ספר אחר במסגרת תוכנית העברת התלמיד מרצון (OPT), כמפורט להלן, במטרה לשפר את נוכחותו בכיתה.
    
   1. תוכנית הבחירה להורים (POP) – תלמידים הנמצאים בכיתה צפופה (לפני יום הלימודים הראשון) חייבים להועבר חזרה לבית הספר שהוקצה להם בדרך כלל. ראו מידע נוסף בסעיף III.
       
   2. המחוז רשאי לשבץ מחדש תלמידים המתגוררים בקרבת גבולות גובלים או באזורים שמצמצמים את עלויות ההסעה ו/או את ההפרעה לשכונות רבות. יוענקו שירותי הסעה מטעם המחוז.
       
   3. תלמידים שהועברו לבית ספר אחר יוחזרו לבית הספר שאליו הם משויכים בדרך כלל בתום שנת הלימודים. ייתכנו שני חריגים:
       
      1. ההורה/האפוטרופוס רשאי לבקש להעביר את התלמיד לבית הספר המקבל באמצעות תוכנית POP לשנת הלימודים הבאה. כל הכללים החלים על תוכנית POP יחולו במקרה זה.
          
      2. ייתכן שגם בשנה הבאה תישאר הצפיפות בבתי הספר, ובמקרה כזה ניתן יהיה להפעיל שוב את מנגנון העברת התלמידים מרצון.
          
   4. יש לקבל את הסכמת ההורה/האפוטרופוס לפני שתלמיד יוכל לעבור מסלול במסגרת תוכנית OPT.
       
5. תלמיד שאינו תושב: תלמיד שאינו מתגורר בתחום המחוז או שאינו זכאי למעמד של תושב, עשוי להיות משובץ לבית ספר במחוז; בהתאם למקומות הפנויים ולמגבלות גודל הכיתה. ייעשה כל מאמץ לשבץ את אחיהם של תלמידים אלה לאותו בית ספר אם הם נמצאים באותו טווח כיתות (K-5, 6-8 או 9-12); עם זאת, המחוז רשאי לשבץ תלמידים אלה לבתי ספר שונים אם קיימים מגבלות מקום פנוי ו/או מגבלות תוכנית.
    
6. מקרה מיוחד: תלמיד עשוי להיות מועבר מבית הספר שאליו הוא משויך בדרך כלל לבית ספר אחר או למרכז לימודים אחר, מסיבות שאינן מפורטות במדיניות זו, אך שיש להן הצדקה חינוכית או בטיחותית מוצדקת. רק למנהל מחוז החינוך יש סמכות לאשר העברה כזו.

III. תוכנית הבחירה להורים (POP)

הורה או אפוטרופוס רשאי לבקש, על בסיס התנדבותי, שתלמיד ילמד בבית ספר אחר במחוז, שאינו בית הספר שהוקצה לו בדרך כלל, במסגרת "תוכנית הבחירה להורים" (POP), כמפורט להלן:

1. אפשרות זו נועדה בעיקר לתת מענה לרצונם של הורים לרשום את ילדם לתוכנית בבית ספר שאינו בית הספר שהוקצה לו. באופן ספציפי, תוכניות "Navigator", "Language Immersion" (בספרדית או בסינית מנדרינית) שאינן מוצעות בבית הספר שהוקצה, ותוכניות "Ready Start" לגני ילדים נחשבות כמתאימות לבקשות POP, אך ייתכן שתוכניות מיוחדות אחרות יילקחו בחשבון.
    
2. הבקשה להעברה חייבת להיות מוגשת על ידי ההורה או האפוטרופוס. הנהלת בית הספר תספק טפסים ייעודיים למטרה זו ותפרסם את קיומה של אפשרות זו.
    
3. יש להגיש בקשה נפרדת להעברה במסגרת תוכנית POP עבור כל תלמיד במשפחה. כל בקשה תטופל בנפרד; כלומר, לא יוענקו זכויות מיוחדות לבקשה מסוימת רק משום שתלמיד אחר מאותה המשפחה אושר כמקבל העברה במסגרת תוכנית POP בעבר או בהווה.
    
4. האישור להעברה מותנה בזמינות מקומות בבית הספר ובתוכנית המבוקשים.
    
   1. הנרשם עשוי להוחזר לבית הספר שאליו הוא משויך בדרך כלל בכל עת לפני תחילת שנת הלימודים, אם נרשמים מאוחרים תופסים את המקומות הפנויים או אם מתעוררים גורמים אחרים אשר, לפי שיקול דעתה של ההנהלה, מחייבים ביטול.
       
   2. עם תחילת הלימודים, התלמיד בתוכנית POP יזכה ליחס שווה לזה של התלמידים הרגילים שהוקצו לאותה בית ספר.
       
5. העברת POP מאושרת על בסיס שנתי. אין כל ערובה לכך שההעברה תאושר בשנים הבאות.
    
6. על ההורה/האפוטרופוס מוטלת האחריות העיקרית להסעת התלמיד בתוכנית POP מסיבות שאינן קשורות להשתתפות באחת משלוש התוכניות המפורטות. אין כל התחייבות להסעה מטעם המחוז. עם זאת, קיימות מספר אפשרויות הסעה לתלמיד מאושר בתוכנית POP במסגרת מסלולי ההסעה הקיימים. (ראו מדיניות מס' 707: הסעת תלמידים.)