לוח שנה

תוכלו למצוא מידע עדכני על האירועים בדף לוח השנה באתר. 

•  לוח השנה האקדמי
•  לוח השנה של בית הספר היסודי (ימים 1–6)
•  לוח השנה של ימי A ו-B בחטיבת הביניים
•  חגים ומועדים

לוחות זמנים

נוכחות

נהלים לכיתות א'-ה'

חלק מאחריותו של ילדכם כתלמיד היא להגיע לבית הספר בכל עת שהוא בריא. למען חינוכו של ילדכם, אנא קבעו טיולים משפחתיים ותורים לרופא מחוץ לשעות הלימודים, במידת האפשר. המנהל ו/או הרכז ייצרו קשר עם ההורים כאשר היעדרות מהלימודים תהפוך למוגזמת.

דיווח על היעדרות תלמידים
אם ילדכם נעדר מבית הספר, אנא בצעו את הצעדים הבאים.

1. אנא התקשרו לקו הנוכחות הפועל 24 שעות ביממה למספר 952-283-8127 לפני תחילת הלימודים. אנא מסרו את שם התלמיד (אנא אייתו את שם המשפחה), הכיתה, שם המורה, סיבת ההיעדרות ומשך ההיעדרות. שיתוף הפעולה שלכם מסייע לנו לוודא את שלומם ואת מקום הימצאם של כל ילדינו.
2. אם לא נקבל מכם הודעה והתלמיד שלכם נעדר, צוות מעקב הנוכחות שלנו ינסה ליצור איתכם קשר טלפוני בבית או בעבודה. ייתכן שישארו הודעה.
3. אם ידוע לכם על היעדרות צפויה של התלמיד/ים שלכם, תוכלו למלא בקשת היעדרות ב-Skyward על ידי ביצוע השלבים הבאים:
   1. היכנסו ל-Skyward ולחצו על "נוכחות" בעמודה השמאלית.
   2. מתפריט "נוכחות", לחץ על "הזן בקשת היעדרות".
   3. מכאן, יופיעו שמות כל ילדיכם. לחצו על "הוסף בקשה" עבור הילד שאתם מזינים את נתוניו ומבקשים להיעדר עבורו.
   4. הזן את תאריך ושעת ההתחלה, תאריך ושעת הסיום, את הסיבה והערות (אופציונלי).
   5. אנא הגישו את הבקשה לפני ההיעדרות, על מנת שיאושרו לכם עד 5 ימי היעדרות מוצדקים בסך הכל בשנה.
4. אם מתעורר מצב חירום משפחתי בלתי צפוי ואינך יכול להשיג אישור מראש, ההיעדרות תיחשב כבלתי מוצדקת, אך לא תוביל לדיווח על היעדרות בלתי מוצדקת, בתנאי שהתלמיד מגיע לבית הספר באופן סדיר.
5. אם תלמיד מגיע לבית הספר לאחר תחילת יום הלימודים, הוא ייחשב כמי שאיחר בבוקר. בנוסף, תערך בדיקת נוכחות נוספת בשעות אחר הצהריים.

כוונתנו היא לשתף פעולה עם המשפחות על מנת לתעד את הסיבות להיעדרות התלמיד. אנו מודעים לכך שהמשפחות מייחסות חשיבות גם לסיבות אחרות מלבד מחלה ומצבי חירום, כגון חופשות וחגיגות. לשם כך, קבענו נוהל המאפשר לתעד עד חמישה ימים בסך הכל של פעילויות משפחתיות/חופשות כהיעדרות מוצדקת, בתנאי שההורה/האפוטרופוס ימלא טופס של בית הספר בבקשה לאישור מראש של מנהל בית הספר להיעדרות מסוג זה.

נהלים לכיתות ו'-ח'

קטעים מתוך מדיניות מס' 502: אנו מאמינים כי נוכחות סדירה בבית הספר והגעה לכיתה בזמן הם גורמים חשובים בקביעת הצלחתו של התלמיד בלימודים, כולל הצלחה בעמידה בדרישות המדינה והרשות המקומית לקבלת תעודת בגרות. תלמידים המגיעים לבית הספר באופן קבוע ובזמן מתפתחים טוב יותר מבחינה חברתית, יוצרים תקשורת טובה יותר עם מוריהם, רוכשים הרגלים חשובים לכל החיים כגון אמינות, עצמאות ואחריות, ומצליחים יותר בלימודים.

1. טיולים מאושרים
2. תחרויות ואירועים בין-בית-ספריים בספורט ובאמנויות
3. טקסי הוקרה/פרסים לסטודנטים
4. השעיה משיעורים או מבית הספר
5. פעילויות אחרות שאושרו על ידי בית הספר

הערה: היעדרויות מוצדקות בשל חופשה או סיבות משפחתיות מוגבלות לחמישה ימים בשנה.

1. "קיצוצים" או "דילוגים" בשיעורים.
2. יציאה משטח בית הספר ללא אישור ממשרד הרישום או ממשרדי המנהלים.
3. טיולים/חופשות משפחתיות שלא נערכו לגביהם הסדרים מראש עם בית הספר. 4. היעדרויות אחרות שלא אושרו על ידי בית הספר או ההורה/האפוטרופוס.

ציפיות לכיתות א'-ח'

• רישום ראשוני בתחילת השיעורים הסינכרוניים באמצעות וידאו, שיחה קולית או צ'אט
• בדיקה בסוף השיעור עבור שיעורים סינכרוניים באמצעות וידאו, קול או צ'אט
• בדיקה א-סינכרונית שאינה קשורה ליעד למידה (למשל: כרטיס סיכום, הודעה בפורום דיונים וכו')

• עליהם להודיע למורה לפני שהם יוצאים מהחדר שהם צריכים לצאת לרגע, ולציין את שעת החזרה המשוערת – אין צורך בנימוק, מטעמי פרטיות.
• אם למורה יש חששות בנוגע למשך ההפסקות או לתדירותן, הוא יפנה אל התלמיד באופן אישי, ואם הבעיות יימשכו, המורים יפעלו בשיתוף עם היועץ והרכז כדי לסייע בפתרון הבעיות.
• המורים ישוחחו עם התלמידים על מתי ראוי ומתי לא ראוי לצאת מ-Meets (לא במהלך הנחיות קצרות, במהלך מצגת וכדומה).

• התקשר לתלמיד באמצעות צ'אט ושיחת קול
• שלח הודעה פרטית לתלמיד באמצעות Schoology
• אם לא תתקבל תשובה מהמורה, המורה ירשום את התלמיד כנעדר, וייצור קשר עם ההורים.

איסוף חומרי לימוד לכיתות א'-ח'

הזדמנויות למעורבות קהילתית

בתי הספר הציבוריים של מינטונקה מעודדים את משפחות ותושבי המחוז לקחת חלק בקהילת בית הספר. להלן מספר הזדמנויות לכך; אנא פנו לכתובת communications@minnetonkaschools.org בכל שאלה או הצעה בנוגע למעורבות קהילתית.

חינוך קהילתי במינטונקה

תוכנית החינוך הקהילתי של מינטונקה (MCE) תומכת בצרכים החינוכיים, החברתיים והפנאייים של הקהילה באמצעות מתן שירותים לילדים מגיל לידה ועד גיל חמש, לבני נוער ולמבוגרים ברחבי מחוז בתי הספר של מינטונקה ובקהילות הסמוכות. MCE מאמינה בלמידה לאורך כל החיים לכל האנשים, מלידה ועד לבגרות, ובשותפויות התומכות ומחזקות את הקהילה, את בתי הספר ואת המשפחות.

MCE מקיימת מגוון רחב של חוגים ותוכניות, בנוסף לאירועים שנתיים כגון "Tour de Tonka", "Fall de Tonka", "Tonka Youth Triathlon" ועוד. בקרו באתר האינטרנט של Minnetonka Community Ed כדי לקבל מידע נוסף ולהשתתף בפעילויות.

טקס הוקרה למצוינות

"חגיגת המצוינות" היא תוכנית פרסים שנתית המוקדשת להוקרת התרומות הבולטות של המורים, הצוות והמתנדבים בבתי הספר במחוז. ההרשמה למועמדות נפתחת בחודש פברואר בכל שנה, וטקס הענקת הפרסים מתקיים בחודש מאי. למידע נוסף, בקרו באתר "חגיגת המצוינות".

"טונקא מגישה" וחגיגת השירות

"Tonka Serves" היא תוכנית שנועדה לעודד את התלמידים להבין ולפעול למען הכלל, בהתאם לחזון מועצת החינוך של מינטונקה. תלמידים ומשפחות יכולים להשתתף בפעילויות התנדבותיות ועוד על ידי ביקור באתר אתר Tonka Serves.

טקס "חגיגת ההתנדבות" השנתי מוקיר את תלמידי מינטונקה, את הוריהם ואת חברי הקהילה שזכובפרס הנשיא להתנדבות מטעם " " בדרגות ארד, כסף או זהב. בנוסף, מוענקים אותות הוקרה לתלמידי תיכון מינטונקה שזכו באות הצטיינות (Varsity Letter) בתחום השירות הקהילתי במהלך השנה האחרונה. טקס הענקת הפרסים מתקיים מדי שנה בחודש נובמבר. למידע נוסף, בקרו באתר האינטרנט של "חגיגת ההתנדבות".

משאבים להורות עם משמעות

"הורות עם מטרה" היא סדרת הרצאות שנתית המנוהלת על ידי ועדה המורכבת מהורים ומאנשי צוות המחוז. השנה יתווספו לתוכנית מספר מרכיבים חדשים. לפרטים נוספים, בקרו באתר " הורות עם מטרה ".

גאוות טונקה

"טונקא פרייד" היא יוזמה המנוהלת על ידי הקהילה, נתמכת על ידי בתי הספר ומורכבת כולה ממתנדבים, שנועדה לחגוג את הגאווה בילדינו ובבתי הספר שלנו. במסגרת מאמץ זה, "טונקא פרייד" מארגנת מכירות קבועות של בגדי בית ספר בסתיו, בחורף ובאביב.

"Tonka Pride" מתמקדת בתלמידי גן חובה עד כיתה ח', בצוותי ההוראה, במשפחות ובקהילות של מחוז בתי הספר מינטונקה, הכולל את צ'נהאסן, דיפ-הייבן, עדן פריירי, אקסלסיור, גרינווד, מינטונקה, שורווד, טונקה ביי, ויקטוריה ווודלנד.

למידע נוסף ולהשתתפות, בקרו באתר האינטרנט של " טונקה פרייד ".

מועדון התומכים של סקיפרס

תוכנית חוץ-לימודית עשירה מעודדת את ההערכה העצמית ומלמדת משמעת עצמית, מנהיגות ועבודת צוות. מועדון התומכים "Skippers Booster Club" תומך בכל הפעילויות החוץ-לימודיות של בית הספר התיכון מינטונקה, הן בתחום הספורט והן בתחום ההעשרה, באמצעות תרומות נדיבות של החברים. כל תרומה, בכל סכום שהוא, עושה את ההבדל! למועדון התומכים יש גם חנות המציעה למכירה בגדי תמיכה ומוצרים נלווים אחרים.

למידע נוסף ולהשתתפות, בקרו באתר מועדון האוהדים של סקיפרס.

אתר האינטרנט של המחוז

אתר האינטרנט של המחוז מהווה מקור עיקרי למידע עדכני, בכתובת www.minnetonkaschools.org.

כניסה יחידה (SSO)

SSO (כניסה יחידה) מאפשרת גישה ליישומים מבוססי-אינטרנט שמספק המחוז מכל חיבור לאינטרנט באמצעות שם משתמש וסיסמה של רשת המחוז. לכל התלמידים, ההורים ואנשי הצוות יש שם משתמש של המחוז עבור SSO. קישור לדף הכניסה ל-SSO נמצא בעמוד הבית של אתר מחוז בית הספר: www.minnetonkaschools.org.

גישה למשפחת Skyward

Skyward Family Access היא מערכת מידע התלמידים העיקרית של המחוז. הורים ותלמידים יכולים לגשת ל-Skyward באמצעות פרטי הכניסה שלהם ל-SSO. ב-Skyward ניתן למצוא פרטי קשר של המשפחה, ציונים, תוצאות מבחנים, מידע על שירותי ההסעדה, לוחות הזמנים של התלמידים ונתוני נוכחות. כתובות הדוא"ל ומספרי הטלפון של ההורים המופיעים ב-Skyward משמשים לתקשורת רשמית מטעם בית הספר. אנא הקפידו לעדכן את כל פרטי הקשר ב-Skyward Family Access.

Seesaw ו-Schoology

מערכות ניהול הלמידה שלנו, Seesaw (כיתות א'-ג') ו-Schoology (כיתות ד'-י"ב), הן ממשקים מבוססי אינטרנט המאפשרים להורים ולתלמידים גישה למשאבי למידה מקוונים של הכיתה, להודעות, לשיעורי בית ולעלוני מידע. ניתן לגשת למערכות אלה על ידי התחברות ל-SSO מדף הבית של אתר בתי הספר של מינטונקה.

חשבונות דוא"ל

יש להזין כתובת דוא"ל של הורה כדי לגשת ל-Skyward Family Access ולכל מערכות התקשורת של מחוז החינוך. הקפידו לעדכן את כתובת הדוא"ל שלכם. הורים יכולים לעדכן את כתובת הדוא"ל שלהם אצל מחוז החינוך על ידי כניסה ל-Skyward ולחיצה על "פרטי חשבון" (Account Info), או באמצעות שליחת דוא"ל לכתובת family.helpdesk@minnetonkaschools.org.

עלוני מידע אלקטרוניים

עלוני מידע אלקטרוניים של המחוז ושל בתי הספר הבודדים מופצים באמצעות דואר אלקטרוני וכוללים הודעות, עדכונים, מידע על סגירת בתי ספר, החלטות מועצת החינוך ועוד. כל כתובות הדואר האלקטרוני של ההורים המאוחסנות ב-Skyward נרשמות אוטומטית לקבלת העלונים האלקטרוניים של המחוז. אנא ודאו שכתובת הדואר האלקטרוני שלכם מעודכנת ב-Skyward Family Access. אם יש לכם שאלות לגבי הסיבה לכך שאינכם מקבלים הודעות מהמחוז בדואר אלקטרוני, פנו למרכז התמיכה למשפחות בכתובת family.helpdesk@minnetonkaschools.org.

בואו נדבר: פורטל שירות לקוחות מבוסס אינטרנט

מודול "בואו נדבר " של המחוז פתוח לכל חברי הקהילה, המעוניינים לשלוח שאלות, הצעות או מילות שבח למחוז. הודעתכם תועבר לאיש הצוות הרלוונטי.

כלי הדיווח TIPS276

TIPS276 הוא כלי מקוון המאפשר לדווח על מקרי בריונות, אפליה או אירועים מדאיגים אחרים. ניתן להגיש דיווחים באופן אנונימי. ניתן למצוא את TIPS276 באתר האינטרנט של המחוז בכתובת minnetonkaschools.org/TIPS276, וכן במסגרת הפינה "Let’s Talk" באתר.

גלויה עם חדשות מבית הספר

גלוית "חדשות בית הספר" נשלחת בדואר לכל המשפחות והתושבים במחוז מעת לעת במהלך השנה, ומעדכנת את המשפחות ואת הציבור בנוגע למידע, הזדמנויות ועדכונים הקשורים לבית הספר.

דוח שנתי ולוח אירועים מחוזי

הדוח השנתי מתפרסם בסתיו ומפרט את הישגי התלמידים בשנה הקודמת, את ציוני המבחנים ואת מצבו הכספי של המחוז. לוח השנה הקיר של המחוז מחולק בחודש אוגוסט. הוא כולל את ימי החופשה מבית הספר, את התאריכים שבהם הלימודים מסתיימים מוקדם או מתחילים מאוחר, וכן אירועים של בתי ספר ספציפיים. כל המשפחות ותושבי המחוז מקבלים את הדוח השנתי. באביב נשלחת לכל ההורים הודעת דוא"ל שבה הם מתבקשים לציין אם הם מעוניינים לקבל עותק של לוח השנה הקיר לשנת הלימודים הבאה.

חינוך קהילתי במינטונקה

תוכנית החינוך הקהילתי של מינטונקה (MCE) מספקת הזדמנויות ללמידה לכל אורך החיים לכל תושבי המחוז, החל מתינוקות ועד לקשישים. התוכנית מציעה גן ילדים ותוכנית ECFE, וכן תוכנית לטיפול בילדים לפני ואחרי שעות הלימודים בשם "Explorers".

קטלוג הפעילויות של MCE, הכולל את כל הקורסים והשיעורים המוצעים לכל הגילאים, מתפרסם בסתיו, בחורף ובאביב, והוא זמין בגרסה מודפסת ובאינטרנט.

MCE מארגנת גם שורה של אירועים לאורך השנה, כגון "טור דה טונקה" ו"טריאתלון הנוער של טונקה".

היכנסו לאתר minnetonkacommunityed.org כדי לקבל מידע נוסף על MCE ועל כל מה שיש לה להציע.

התראות: טלפון, שיחות קוליות והודעות טקסט

מערכת ההודעות הקוליות והדוא"ל ההמונית של המחוז מאפשרת למנהלי בתי הספר ולמנהלים לשלוח דוא"ל או הודעות מוקלטות לכל ההורים בהתראה של רגע. במצב חירום, כגון סגירת בית הספר, תישלח הודעה למספר הטלפון הראשי שלכם המופיע במאגר המידע שלנו. בנוסף, תקבלו עותק של ההודעה בדוא"ל.

כדי לקבל הודעות טקסט בנוסף להודעות קוליות ודוא"ל: התחברו ל-My SSO ובחרו ב-Skyward Family Access. לחצו על 'החשבון שלי' בפינה הימנית העליונה של המסך. כדי לגשת לשדות הטלפון, לחצו בשדה מספר הטלפון השלישי. בחרו 'נייד' מהאפשרויות, ולאחר מכן הזינו את מספר הטלפון הנייד שלכם. לחץ על 'שמור'. (אין בעיה שמספר הטלפון הנייד שלך יופיע יותר מפעם אחת בפרופיל שלך, אם זהו גם המספר הראשי שלך). אנא שמור על פרטי הקשר שלך מעודכנים ב-Skyward Family Access. ניתן לבצע עדכונים באמצעות שליחת דוא "ל ל-family.helpdesk@minnetonkaschools.org.

מצבי חירום הקשורים למזג האוויר

הודעות על סגירת בתי הספר עקב תנאי מזג אוויר קשים או מצבי חירום אחרים יפורסמו בעיקר דרך אתר האינטרנט של המחוז ומערכת התקשורת ההמונית. מערכת זו מאפשרת תקשורת ישירה עם כל משפחה במחוז באמצעות דואר אלקטרוני וטלפון, כמעט בו-זמנית, בנוגע להחלטותינו לגבי התפתחויות במזג האוויר או מצבי חירום אחרים.

מערכת התקשורת ההמונית של המחוז יעילה מאוד, אך אנו זקוקים לעזרתכם כדי לשמור על דיוק מספרי הטלפון. אנא ודאו שהפרטים המופיעים אודותיכם ב-Skyward (אליהם תוכלו לגשת דרך MY SSO באתר האינטרנט של המחוז) מדויקים ומעודכנים. אם ברצונכם לקבל הודעות טקסט במקרה של סגירת בית ספר, עיכוב בפתיחה או מצב חירום, אנא הוסיפו מספר טלפון נייד בשדה הטלפון השלישי ב-Skyward. שימו לב שהפלטפורמה שלנו אינה יכולה לחייג למספרי שלוחות.

המחוז ימשיך להשתמש בהודעות בתקשורת כדי להשלים את השיחות הטלפוניות, הודעות הדוא"ל וההודעות הטקסטואליות. תחנת הרדיו WCCO-AM וערוצי הטלוויזיה WCCO-TV, KSTP-TV, FOX9-TV ו-KARE 11-TV ישדרו את ההודעות שלנו. פרטים אודות נהלי הסגירה והתקשורת של המחוז ניתן למצוא באתר: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/news/emergency-closing. הודעות אלו מתפרסמות מדי שנה בתחילת חודש נובמבר. שימו לב כי הנהלים מהשנה הקודמת עשויים להשתנות.

אם בתי הספר ייאלצו להיסגר מוקדם, האוטובוסים ייסעו במסלולי החזרה הרגילים. אנא שוחחו עם ילדכם על מה עליו לעשות במקרה שבית הספר ייסגר מוקדם ואף אחד לא יהיה בבית כשיגיע.

שידורים חיים וטלוויזיה בכבלים

ישיבות מועצת החינוך וכמה מאירועי המחוז זמינים לצפייה לפי דרישה באמצעות שידור וידאו. ישיבות מועצת החינוך משודרות בשידור חי. הן גם מוקלטות ונשמרות בארכיון בעמוד " ישיבות מועצת החינוך " באתר האינטרנט של המחוז, יום לאחר הישיבה.

ישיבות מועצת החינוך משודרות בשידור חוזר באמצעות ספק כבלים. לחצו כאן כדי לצפות בלוח השידורים.

תהליך הגשת תלונה

כאשר יש לכם מחשבות או חששות הקשורים לבתי הספר שלנו, אנו ממליצים לכם לפנות לאיש הצוות במחוז הקרוב ביותר למצב, שהוא בדרך כלל מורה, מאמן או יועץ, שיכול לפתור את העניין בצורה הטובה ביותר, שכן תקשורת דו-כיוונית מכבדת, כגון שיחה כזו, מובילה לעתים קרובות לפתרון משביע רצון. אם לא תגיעו לפתרון משביע רצון ברמה הראשונה, אנא פנו למנהל בית הספר או למנהל המחלקה המנהלית. אם עדיין לא תגיעו לפתרון, אנא פנו למרכז השירות של המחוז בטלפון 952-401-5000 או לחצו על "Let’s Talk" באתר האינטרנט של המחוז. ניתן לקרוא את מדיניות התלונות של המחוז (מדיניות 103) במלואה בעמוד המדיניות באתר האינטרנט של בתי הספר במינטונקה.

מידע על מדריך הסטודנטים

הערה: סעיף זה מתייחס למדיניות מס' 515 של מחוז בתי הספר מינטונקה: הגנה ופרטיות של תיקי התלמידים.

מידע המופיע במדריך התלמידים נחשב ל"ציבורי" על פי חוקי המדינה. אלא אם כן ההורים נותנים הוראות מפורשות אחרת, על בתי הספר למסור את המידע המופיע במדריך לכל מי שמבקש זאת. החל ממאי 2023, המחוקק של מדינת מינסוטה עדכן את ההגדרה של "מידע ציבורי המופיע במדריך" כך שתכלול: שם התלמיד, משקל וגובה (לספורטאים בלבד), תאריכי נוכחות, השתתפות בפעילויות, תארים ופרסים שהתקבלו, תמונות לשימושים שאושרו על ידי בית הספר ושם ההורה.

אם אינכם מעוניינים שמידע זה יפורסם, אנא שלחו הודעה בכתב לכתובת: Restrict Directory Data, Student Accounting, Minnetonka Schools, 5621 County Rd 101, Minnetonka 55345, עד ה-1 באוקטובר של שנת הלימודים הנוכחית. אם תתקבל הודעה בכתב לאחר תאריך זה, מחלקת חשבונות התלמידים תפעל בשיתוף עם המשפחות כדי לעדכן את המידע בהקדם האפשרי.

מסירת נתוני סטודנטים למגייסים בצבא

החוק הפדרלי מחייב בתי ספר תיכוניים לאפשר לקציני גיוס צבאיים גישה לנתוני המדריך הציבורי, וכן לשמות, כתובות ומספרי הטלפון הביתיים של תלמידי התיכון. להורים הזכות לסרב למסירת נתונים אלה. לשם כך נדרשות שתי הודעות: 1) שליחת הודעה בכתב על הגבלת נתוני המדריך ו-2) שליחת הודעה בכתב על סירוב למסירת נתונים לקציני גיוס צבאיים למנהל בית הספר התיכון, לא יאוחר מ-1 באוקטובר של שנת הלימודים הנוכחית. אם תתקבל הודעה בכתב לאחר תאריך זה, מחלקת רישום התלמידים תפעל יחד עם המשפחות כדי לעדכן את המידע בהקדם האפשרי.

מידע אישי

תיקי התלמידים, למעט מידע המופיע במדריך, נחשבים למידע פרטי. תיקים אלה נגישים רק להורים ולצוות בית הספר שיש להם עניין לגיטימי בכך. כל החומר שהוכן או נאסף על ידי צוות בית הספר נגיש להורים. מנהלי בתי הספר יסייעו להורים בכל עת שירצו לעיין בתיק האישי הסודי של ילדם. על פי בקשה, המנהל או איש צוות אחר יסבירו כל חלק מהתיק.

אם אדם אינו מסכים עם המידע המופיע בתיק, הוא רשאי לבקש לתקן את הרישומים. אנא עיינו במדיניות מס' 515 המופיעה במדור "מדיניות" באתר האינטרנט של המחוז, או התקשרו למספר 952-401-5014 לקבלת הנחיות ספציפיות לגבי תיקון הרישומים. יש להפנות חששות בנוגע לפרטיות התיקים של התלמידים לממונה על ציות לנהלי נתונים של המחוז בכתובת 5621 County Road 101, Minnetonka, MN 55345, בטלפון 952-401-5014, או שהורה יכול להגיש תלונה למשרד החינוך של ארה"ב.

כיתות אינטראקטיביות (פרונטליות ומקוונות)

הכיתות מצוידות בטכנולוגיות אינטראקטיביות, כגון:

• פתרונות לשדה קול תקרה
• אייפדים ביחס של 1:1
• מסכים אינטראקטיביים או מסכי HD
• תוכנת ניהול הלמידה Schoology או Seesaw
• כלי תוכנה נוספים

סיסמאות וכניסות

כל התלמידים ואנשי הצוות מקבלים פרטי התחברות כדי לגשת למשאבי המחוז. פרטי ההתחברות מועברים לתלמידים בבית הספר. על התלמידים מוטלת האחריות לשמור על סודיותם ואבטחתם של פרטי ההתחברות שלהם, ואין לחלוק אותם עם אף אחד מלבד ההורים או האפוטרופוסים. הדבר כולל שימוש בדוא"ל ו/או בסיסמאות של המחוז לצורך פתיחת חשבונות שאינם קשורים לבית הספר.

אם תלמיד חש בשלב כלשהו כי אדם אחר יודע את הסיסמה שלו, עליו לשנות את הסיסמה מיד. תלמידים המאבדים את הסיסמה או שוכחים אותה מוזמנים לפנות למרכז המדיה בבניין בית הספר לקבלת עזרה. הורים ואפוטרופוסים יכולים לפנות למרכז התמיכה למשפחות בכתובת family.helpdesk@minnetonkaschools.org או בטלפון 952-401-5123.

שימוש מקובל בטכנולוגיה אלקטרונית

מחוז בתי הספר מינטונקה מאפשר שימוש בטכנולוגיות אלקטרוניות כדי לשפר את תהליך הלמידה של התלמידים. יש להשתמש בכל הטכנולוגיות האלקטרוניות אך ורק לצורך תמיכה בתוכנית החינוכית של המחוז. הגישה לטכנולוגיות אלקטרוניות עשויה להישלל בכל עת במקרה של שימוש לא הולם. כדי להבטיח שימוש הולם בטכנולוגיה, המחוז מקיים פרוטוקולי סינון ואבטחה בהתאם לחוקי המדינה והחוקים הפדרליים; עם זאת, התלמידים נושאים באחריות לשימוש מקובל באינטרנט ובטכנולוגיות אלקטרוניות. התלמידים מוזהרים כי צוות המחוז רשאי לפקח על השימוש ועל התכנים המאוחסנים במערכות המחוז.

מדיניות השימוש המקובל בטכנולוגיות אלקטרוניות (מדיניות מס' 524) קובעת הנחיות לגבי גישת התלמידים לטכנולוגיות האלקטרוניות של המחוז ושימושן.

תוכנית iPad 1:1

במינטונקה, אנו משתמשים בטכנולוגיה כגורם המאיץ את תהליך הלמידה. כל התלמידים מגן הילדים ועד כיתה י"ב מקבלים אייפד לשימוש חינוכי במסגרת תוכנית ה-iPad 1:1 שלנו. תלמידי כיתות ד'-י"ב לוקחים את המכשיר הביתה מדי יום, ותלמידי כיתות גן-ג' לוקחים את האייפד הביתה מעת לעת. התוכנית עושה שימוש בחומרי לימוד דיגיטליים, בכלים לשיתוף פעולה בין תלמידים ובהוראה מותאמת אישית בכל תחומי הלימוד, במטרה לשפר את תהליך הלמידה של התלמידים.

ביטוח אופציונלי לאייפד לתלמידי כיתות א'-י"ב זמין במסגרת תוכנית ה-iPad 1:1 של המחוז. הביטוח יכסה את כל השנה הקלנדרית, כולל הקיץ. העלות השנתית של ביטוח האייפד היא 44 דולר לאייפד לשנה. תוכנית הביטוח מציעה כיסוי מלא במקרה הראשון של נזק תאונותי. למידע נוסף, בקרו בכתובת minnetonkaschools.org/district/programs/ipad/insurance.

למידע נוסף על מכשירי ה-iPad של בית הספר, בקרו בכתובת: https://www.minnetonkaschools.org/district/programs/ipad

דוא"ל סטודנטים

תקשורת באמצעות דואר אלקטרוני היא נוהג מקובל כמעט בכל תחום קריירה, מקצוע ולימודים על-תיכוניים. על התלמידים ללמוד לתקשר באופן אלקטרוני – כולל מענה להודעות דואר אלקטרוני, כתיבת הודעות דואר אלקטרוני ושיתוף פעולה אלקטרוני בפרויקטים. תלמידי בתי הספר הציבוריים של מינטונקה בכיתות ו'-י"ב יקבלו כתובת דואר אלקטרוני של מינטונקה, שתשמש אותם לתקשורת ולשיתוף פעולה עם מורים ועם חבריהם לכיתה. חשבון זה מאפשר גם גישה לכמה כלי למידה מקוונים הדורשים כתובת דואר אלקטרוני.

בתי הספר הציבוריים של מינטונקה משתמשים ב-Google Apps for Education, חבילת כלים לא מסחרית, מאובטחת, מסוננת ומאוחסנת המיועדת לבתי ספר. כתובות הדוא"ל שמספק המחוז קשורות באופן ישיר לבית הספר וכפופות לכל מדיניות בית הספר (לרבות מדיניות השימוש המקובל וקוד ההתנהגות ), גם אם ההודעות נשלחות בין תלמידים מחוץ לשעות הלימודים או למטרות שאינן קשורות לבית הספר. על התלמידים להשתמש תמיד בדוא"ל שלהם באופן הולם ולעולם לא לשלוח דבר שהם לא היו מרגישים בנוח אם מורה, מנהל או הורה היו קוראים.

שמירה על איזון בריא עם הטכנולוגיה

בין אם אתם עובדים ישירות עם תלמידים ובין אם יש לכם ילדים או נכדים, כולנו באים במגע עם טכנולוגיה שמשנה את האופן שבו אנו לומדים ומתקשרים ביום-יום. לכולנו יש תפקיד חשוב בסיוע לתלמידים ללמוד לנהל את השימוש שלהם בטכנולוגיה באופן עצמאי והולם, במקביל ללמידה שלנו את הנושא בעצמנו. בריאות ורווחה דיגיטלית הן נושאים חשובים שיש לשוב ולדון בהם לעתים קרובות עם ילדים, החל מבית הספר היסודי ועד התיכון.

בהתאם למדיניות השימוש המקובל בטכנולוגיות אלקטרוניות של המחוז (מס' 524), מחוץ לכותלי בית הספר, ההורים נושאים באחריות להדריך את ילדיהם בשימוש באינטרנט, כפי שהם נוהגים לעשות בכל הנוגע למקורות מידע כגון טלוויזיה, טלפונים, רדיו, סרטים ואמצעי תקשורת אחרים. ההורים אחראים לפקח על השימוש של התלמידים בטכנולוגיות החינוכיות של המחוז, כולל חשבונות דוא"ל שהונפקו על ידי בית הספר, מכשירי iPad והאינטרנט, אם התלמיד ניגש לטכנולוגיות האלקטרוניות של המחוז מהבית או ממקום מרוחק אחר.

בקרו בעמוד "בריאות ורווחה דיגיטלית " באתר האינטרנט של המחוז כדי למצוא משאבים, סרטונים וטיפים נוספים לפיתוח הרגלי שימוש בריאים בטכנולוגיה ובמדיה. האתר כולל מידע על מעקב והגבלת זמן המסך, קביעת ציפיות בנוגע לשימוש בטכנולוגיה ועוד.

סינון גישה

בכל מכשירי ה-iPad של בתי הספר במינטונקה מותקנת תוכנת סינון מובנית החוסמת גישה לאתרים בלתי הולמים, בין אם המכשיר נמצא בבית הספר ובין אם מחוץ לקמפוס. מסנן מובנה זה גובר על כל הגדרות הסינון שקיימות בביתכם. נתבים ביתיים רבים מאפשרים להגדיר הגבלות זמן על התעבורה ברשת, ולכן הורים ואפוטרופוסים יכולים לבחור לעשות זאת. ניתן להגדיר חסימות אתרים נוספות לפי הצורך. קראו עוד ומצאו משאבים בדף "בריאות ורווחה דיגיטלית".

הבחנה

התלמידים לומדים בדרכים שונות ובקצב שונה, ולכן המורים במינטונקה מתייחסים לכל הגורמים הללו בכיתותיהם. ההתאמה האישית מאפשרת לתלמידים לעבוד ברמת המוכנות שלהם וליישם את הגישות שמאפשרות את הלמידה בצורה הטובה ביותר. כתוצאה מכך, התלמידים מעורבים יותר ושומרים בזיכרונם חלק גדול יותר מהחומר הנלמד בכיתה. מדיניות מועצת בית הספר מס' 612, התאמה אישית, זמינה באתר minnetonkaschools.org/policies, יחד עם כל מדיניות המחוז.

תוכנית ללימוד אנגלית כשפה זרה

תוכנית "לומדי אנגלית" (EL) מיועדת לתלמידים אשר:

• שפת האם שלהם אינה אנגלית, הם באים מבתים שבהם מדברים בדרך כלל בשפה שאינה אנגלית, או שאינם משתמשים באנגלית כשפתם העיקרית; ו
• הם צריכים לשפר את כישורי האנגלית שלהם כדי להשתתף באופן מלא בשיעורים הנלמדים באנגלית.

אם אתם סבורים שילדיכם זקוקים לשירותי EL, אנא צרו קשר עם ראש מחלקת EL בטלפון 952-401-5637.

ציונים ותכנית הלימודים

כמערכת חינוך, אנו ממשיכים ללמוד כיצד להעריך את הלמידה בצורה היעילה ביותר, ובכך לשפר את שיטות ההוראה שלנו כדי לסייע לכל התלמידים ללמוד. כתוצאה מכך, האופן שבו אנו מעניקים ציונים ומדווחים על ההישגים לתלמידים ולמשפחות ממשיך להתפתח.

רוב ההערכות הן "מבוססות קריטריונים", כלומר הן בוחנות את הידע והמיומנויות של התלמידים ביחס ליעדי למידה שנקבעו ברמה המקומית – מה שהתלמידים צריכים ללמוד ולהיות מסוגלים לעשות. מטרת ההערכה היא ליצור אינטראקציה מתמשכת עם ההוראה, כך שכל התלמידים יוכלו למקסם את הלמידה שלהם. גישה זו משקפת תפיסה שונה מזו של מבחנים "בהתייחסות לנורמה", המבוססים על עקומת פעמון המשווה בין התלמידים זה לזה, כאשר רוב התלמידים נמצאים בטווח הממוצע. במינטונקה, אנו מעודדים את כל הילדים להצטיין, ולעתים קרובות הם אף עולים על ציפיותיהם שלהם.

דרישות הסיום

תלמידי תיכון שהחלו את לימודיהם בתיכון בשנת הלימודים 2023–2024 או קודם לכן נדרשים לצבור 22.5 נקודות זכות כדי לקבל תעודת בגרות. תלמידים שהחלו את לימודיהם בתיכון בשנת הלימודים 2024–2025 או מאוחר יותר נדרשים לצבור 23.5 נקודות זכות כדי לקבל תעודת בגרות. לפרטים על הדרישות הספציפיות, ראו תקנה מס' 613 של מועצת החינוך, "דרישות לקבלת תעודת בגרות".

מבחני ה-NWEA

תלמידים בכיתות א'-ח' משתתפים במבחני ה-NWEA. מבחנים אלה בודקים את הידע הקיים של התלמידים במתמטיקה ובקריאה, וכן את התחומים שבהם הם עדיין צריכים להשתפר. הדבר מסייע למורים להתאים את ההוראה לרמת הלמידה של התלמיד ולעקוב אחר ההתקדמות במהלך שנת הלימודים ובין השנים. התלמידים נבחנים בסבב מבחנים אחד בסתיו ובסבב נוסף באביב, כדי להעריך את ההתקדמות האקדמית האישית שלהם במהלך השנה.

תוכנית הנגשת שפה

תוכנית הנגישות השפתית של מינטונקה נועדה לתמוך בתקשורת ברורה ומכבדת עם משפחות הדוברות שפה שאינה אנגלית. התוכנית מספקת הנחיות מעשיות ומשאבים כדי לסייע לצוות, לתלמידים ולמשפחות ליצור קשר ולשתף מידע חשוב. מטרתנו היא להבטיח שכל משפחה תרגיש רצוייה, מעודכנת ומסוגלת להשתתף באופן משמעותי בחינוך ילדיה. קראו את תוכנית הנגישות השפתית במלואה באתר האינטרנט של המחוז.

טבילה בשפה

מינטונקה מציעה חינוך יסודי הנלמד באנגלית או במסגרת תוכנית טבילה בשפה בכל אחד מבתי הספר היסודיים שלנו. השפה הסינית המנדרינית נלמדת בבתי הספר "אקסלסיור" ו"סניק הייטס"; השפה הספרדית נלמדת בבתי הספר "קליר ספרינגס", "דיפ הייבן", "גרווילנד" ו"מינוואשטה". שתי השפות נלמדות בשני בתי הספר התיכוניים, מתוך מחויבות להמשך פיתוח השפה עד לתום התיכון. תוכנית השפה המעמיקה נועדה לאפשר לילדים דוברי אנגלית לרכוש שליטה בשפה שנייה במהלך שנות בית הספר היסודי, כאשר ילדים רוכשים מיומנויות שפה באופן טבעי.

תוכנית הלימודים מציעה תכנית לימודים איכותית המותאמת לשיעורי האנגלית המסורתיים. כל תלמידי בית הספר היסודי משתתפים במספר אירועים תרבותיים לאורך שנת הלימודים. קראו עוד על תוכנית השפה.

תוכנית לימודים מתקדמת

תוכניות הלימוד המתקדמות של מינטונקה נועדו לענות על צרכיהם של תלמידים המתקדמים בלימודים ו/או בעלי כישורים אינטלקטואליים יוצאי דופן. באמצעות מגוון תוכניות — שכל אחת מהן תוכננה בקפידה כדי לטפח נקודות חוזק ספציפיות בלמידה — אנו מציעים לתלמידים אתגרים נוספים בתחומים המאפשרים להם להתפתח ולהצטיין.

למידע נוסף על "לימוד מתקדם", אנא צרו קשר עם דיאן רונדקוויסט בטלפון 952-401-5100 או בדוא"ל diane.rundquist@minnetonkaschools.org.

כאשר ילדים מפגינים הישגים יוצאי דופן בתחום אקדמי אחד או יותר, ייתכן שיזדקקו להזדמנויות למידה נוספות, מעבר לתכנית הלימודים הרגילה, כדי להתפתח. הישגים יוצאי דופן כוללים יכולת לעבוד ברמה הגבוהה בהרבה מזו של כיתתם, וכן רכישת ידע ו/או יישוםו בדרכים חדשניות ומורכבות. "הרחבת מתמטיקה", "הרחבת קריאה", "מחקרים עצמאיים" ו-"Project Think" הן תוכניות המיועדות לתלמידים מתקדמים מבחינה אקדמית בבתי הספר היסודיים. קורסי הצטיינות וקורסים מואצים עונים על צורכיהם של תלמידי חטיבת הביניים המתקדמים מבחינה אקדמית. תיכון Minnetonka מציע מגוון רחב וחסר תקדים של אפשרויות אקדמיות מאתגרות, כדי שתלמידים יוכלו למקסם את חוויית התיכון שלהם, לעסוק בתחומים המעניינים אותם ולהתכונן לקראת הלימודים האקדמיים והקריירה.

בכל בתי הספר קיימות הזדמנויות לתלמידים מצטיינים, בין אם במסגרת חוויות בתוך בית הספר ובין אם במועדונים ופעילויות אקדמיות לאחר שעות הלימודים. תלמידים רבים זוכים להשתתף בתחרויות אקדמיות אזוריות, ארציות וכלל-ארציות.

ילדים בעלי יכולות מתקדמות במיוחד בפתרון בעיות ובסינתזה של ידע, המפגינים רמות גבוהות של חשיבה יצירתית, ביקורתית, לוגית ומופשטת, נהנים מתכניות מיוחדות לילדים מחוננים. לתלמידים אלה ציון IQ הגבוה בשתי סטיות תקן או יותר מהממוצע, והם מסוגלים להשיג הישגים גבוהים במשימות חשיבה בהשוואה לבני גילם, בעלי ניסיון וסביבה דומים. תוכניות Wings ו-Navigator בבתי הספר היסודיים, ותוכנית Seminar בחטיבות הביניים, נועדו לאתגר ולתמוך בתלמידים מחוננים מבחינה אינטלקטואלית, הן בתחום הקוגניטיבי והן בתחום הרגשי.

שירותי חינוך מיוחד

מערכת החינוך הציבורית של מינטונקה מחויבת לספק חינוך העונה כראוי על צרכיו של כל תלמיד. חלק מהתלמידים זקוקים לתמיכה חינוכית באמצעות תוכניות ושירותי חינוך מיוחד. מחלקת החינוך המיוחד מספקת תוכנית חינוך מיוחד מקיפה, העומדת בתקנות הפדרליות הכלולות בחוק החינוך לאנשים עם מוגבלויות (IDEA) ובדרישות מדינת מינסוטה.

אם יש לכם שאלות בנוגע להתקדמות התלמיד ו/או לשירותי החינוך המיוחד, אנא פנו למורה בכיתה של התלמיד או למנהל התיק בחינוך המיוחד. למידע נוסף על שירותי חינוך, הפניה, זכאות וזכויות הורים, ניתן לעיין באתר האינטרנט של המחוז, או לפנות למנהלת שירותי התמיכה בתלמידים, כריסטין ברין, בכתובת Christine.Breen@minnetonkaschools.org או בטלפון 952-401-5036.

שיעורים פרטיים

בתי הספר במינטונקה מכירים בכך ששיעורי עזר לתלמידים עשויים לתרום להישגיהם. "Tonka Tutoring" מציעה שיעורים פרטיים לכל הרמות ובכל המקצועות במחירים הנמוכים מהמקובל בשוק. לפרטים נוספים, התקשרו למספר 952-401-6800. מדיניות מועצת החינוך מס' 541, "שיעורי עזר לתלמידים", מפרטת את ההנחיות בנוגע לשיעורי עזר בתשלום.

לימוד מהבית

אם תלמיד אינו יכול להשתתף בשיעורים הרגילים בבית הספר בשל מחלה, פציעה או אשפוז במוסד טיפולי כלשהו, הוא עשוי להיחשב כתלמיד הלומד בבית. כדי להבטיח שהתלמיד ימשיך להתקדם בלימודיו במסגרת תוכנית הלימודים האישית שלו, מורה מוסמך מעביר לו שיעורים בבית בהקדם האפשרי. מדיניות מועצת החינוך מס' 540, "הוראה לתלמידים הלומדים בבית", קובעת קווים מנחים ופרמטרים בנוגע להוראה זו.

סביבה נקייה מחומרים כימיים

בתי הספר במינטונקה מחויבים לספק סביבה בריאה, נוחה ופרודוקטיבית לתלמידים, לצוות ולמבקרים. בתי הספר במינטונקה מקפידים על סביבה נקייה מחומרים כימיים. השימוש, השימוש לרעה, החזקה, מכירה או העברה של טבק או של כל חומר כימי אחר על ידי תלמידים, צוות או מבקרים אסורים בכל שטח בית הספר.

סקר סטודנטים במינסוטה

סקר התלמידים של מינסוטה הוא סקר בהובלת המדינה הבוחן סוגים שונים של התנהגויות בקרב בני נוער ברמה המקומית, המחוזית ובכל רחבי המדינה. בסקר זה לא נאספים נתונים אישיים המאפשרים זיהוי של תלמידים. הסקר כולל שאלות שנועדו להעריך את הסבירות שקבוצה מסוימת תנקוט בהתנהגויות לא בריאות, כגון צריכת אלכוהול, עישון או התנהגויות מיניות מסוכנות. מינטונקה עורכת סקר זה, בהובלת המדינה, בקרב תלמידים בכיתות ה', ח', ט' ו-י"א אחת לשלוש שנים. הסקר נערך לאחרונה בשנת 2025, ולכן הפעם הבאה שבה יערך היא בשנת 2028.

מבחני הערכה ארציים

מבחני ההערכה הממלכתיים של MCA מודדים את התקדמות התלמידים ביחס לסטנדרטים האקדמיים של המדינה בקריאה, מתמטיקה ומדעים. למידע נוסף על מבחני ההערכה הממלכתיים, אנא בקרו באתר האינטרנט שלנו.

ניתן למצוא את מועדי הבחינות הספציפיים בכתובת: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/testing-and-assessment

ימי הבחינות הממלכתיים

אם תלמיד חולה או נעדר ביום הבחינה הממלכתית, ניתן לגשת לבחינה בתאריך ההשלמה. כל בתי הספר במינסוטה נדרשים להבטיח שיעור השתתפות גבוה בבחינות הממלכתיות. אנא הימנעו מתכנון חופשות, ביקורים אצל רופא או תורים לרופא שיניים בתאריכי הבחינות הממלכתיות. אנו מודים לכם על שיתוף הפעולה.

מחוז בתי הספר הציבוריים של מינטונקה מחויב לספק סביבה בטוחה ובריאה לכל עובד, תלמיד, הורה ומבקר במתקנינו. הנחיות אלה מפרטות ומסבירות את הנהלים והפרוטוקולים שנועדו להבטיח כי במחוז תהיה סביבת למידה בטוחה ובריאה, וכן לסייע בהפחתת התפשטות מחלות מדבקות בקהילות בתי הספר שלנו במהלך שנת הלימודים 2023-2024. בנוסף למידע המופיע בחוברת המפורטת להלן, משפחות מוזמנות לבקר בדף האינטרנט של המחוז המוקדש להנחיות בריאות ובטיחות לקבלת פרטים נוספים.

המרכז לבריאות בית-ספרית

ההורים ו/או האפוטרופוסים וצוות הרפואי המטפל בילד אחראים לטיפול בתלמיד חולה. צוות שירותי הבריאות בבית הספר מספק תמיכה למשפחות במילוי תפקידן בטיפול בילדיהן. במשרדי הבריאות של בית הספר נמצא בכל ימי הלימוד עוזר רפואי, הנתמך על ידי אחות בית ספר מוסמכת הנמצאת בבניין או זמינה בכוננות במחוז.

• מטפל בילדים שחלו או נפצעו בבית הספר.
• יוצר קשר עם הורים לילדים חולים.
• מנהל את הטיפול בתרופות מסוימות שנקבעו.
• מספק עזרה ראשונה במקרי חירום.
• מסייע בבדיקות רפואיות, בתלמידים הסובלים מבעיות בריאות כרוניות, בניהול רישומים ובבתי הספר היסודיים – גם בנושא נוכחות.

• לבצע בדיקות רפואיות,
• לספק שירותי ייעוץ והפניה,
• לספק ייעוץ וחינוך בנושאי בריאות,
• להכין תוכניות בריאות אישיות,
• להאציל סמכויות ולפקח על מתן התרופות,
• לעקוב אחר מצב בריאותם של התלמידים,
• לבצע טיפולים רפואיים לפי הצורך, ו-
• לסייע בפעילויות למניעה וקידום בריאות.

הורים מתבקשים להתקשר או לשלוח דוא"ל לקו הנוכחות כאשר ילדם מאחר, חולה או לא יגיע לבית הספר מסיבות אחרות.

מחלות זיהומיות

מחלות זיהומיות נגרמות על ידי נגיפים, חיידקים, פטריות או טפילים, והן עלולות לעבור מאדם לאדם. ייתכן שההורים יקבלו הודעה כאשר תתגלה מחלה מדבקת בכיתתו של ילדם; ההודעה תכלול רשימת תסמינים ומידע רלוונטי נוסף. אנא עודדו את ילדיכם לשמור על היגיינה טובה ולשטוף ידיים בקביעות בבית.

• לילד יש חום של 37.8 מעלות צלזיוס או יותר.
• הילד מקיא ו/או סובל משלשול.
• לילד יש פריחה שעשויה להיות קשורה למחלה.
• הילד אינו מרגיש טוב מספיק כדי לחזור לכיתה.

• יש לו חום של 37.8 מעלות צלזיוס או יותר. על התלמיד להישאר בבית למשך 24 שעות לאחר שהטמפרטורה חזרה למצב נורמלי ללא שימוש בתרופות להורדת חום.
• הקיא או סבל משלשול. על התלמיד להישאר בבית עד 24 שעות לאחר ההתקף האחרון.
• יש לך פריחה שעשויה להיות קשורה למחלה או שמקורה אינו ידוע.

הטיפול בכינים הוא באחריותם העיקרית של ההורים. בית הספר פועל בהתאם להנחיות משרד הבריאות של מינסוטה ומחלקת הבריאות של מחוז הנפין, במטרה לסייע בטיפול ובבקרה על התופעה במסגרת בית הספר.

תרופות מרשם

אם ילדכם זקוק לתרופה במרשם, מומלץ לבקש מהרופא לקבוע את זמני נטילת התרופה מחוץ לשעות הלימודים, כדי שהילדים יוכלו ליטול אותה בבית. אם ילדכם חייב ליטול תרופה בבית הספר, היא תישמר במרפאת בית הספר, והיא תינתן לתלמיד על ידי עוזר רפואי או אחות בית ספר מוסמכת. (ראו מידע להלן בנוגע למשאפים.) טפסי אישור זמינים בכל מרפאת בית ספר.

• אישור הרופא או נותן השירות המוסמך והוראותיו לגבי מתן הטיפול בבית הספר;
• אישור ההורים למתן התרופה בבית הספר;
• התרופה באריזתה המקורית שקיבלתם מהרוקח או מהרופא (אנא בקשו מהרוקח לספק לכם אריזה נפרדת המיועדת לבית הספר).

אם ביקרתם במרפאת חירום או בחדר מיון בבית חולים וקיבלתם מרשם לתרופות, אנא בקשו מהרופא המטפל לתת אישור בכתב למתן התרופות בבית הספר. ההורים מתבקשים לאסוף את התרופות המרשם בסוף שנת הלימודים, שכן תרופות מרשם הנמצאות בפיקוח לא יישלחו הביתה עם התלמידים. ההורים יתבקשו לאסוף את כל התרופות שלא נעשה בהן שימוש או שתוקפן פג. תרופות שלא ייאספו יושמדו בהתאם לחוק מדינת מינסוטה.

תרופות ללא מרשם

תרופות ללא מרשם (OTC) מחייבות אישור הורי זהה והצגת הבקבוק המקורי עם התווית, בדיוק כמו תרופות מרשם. יש לתת אותן בהתאם להוראות המופיעות על התווית. אחות בית הספר המוסמכת רשאית לבקש לקבל מידע נוסף על התרופה לפני מתן התרופה. ההורים מתבקשים לתת תרופות ללא מרשם, ויטמינים ותכשירים אחרים שאינם מחייבים מרשם מחוץ לשעות הלימודים. יש לדון בכל התרופות עם האחות המוסמכת בבית הספר. על כל התלמידים לשמור את התרופות המרשם ותרופות ללא מרשם במרפאת בית הספר. החריגים לדרישה זו עבור תלמידי חטיבת הביניים הם: משככי כאבים ללא מרשם, תרופות מרשם לאסטמה הניתנות באופן עצמאי באמצעות משאף, אפינפרין מרשם הניתן באופן עצמאי באמצעות מזרק ללא מחט ותרופות המפורטות בתוכנית IEP, תוכנית סעיף 504 או תוכנית בריאות אישית.

חוק מדינת מינסוטה מתיר לתלמידים לשאת ולהשתמש במשאפים/מזרקי אפיפן שלהם, בתנאי שהרופא המוסמך לרשום תרופות, ההורים ואחות בית הספר המוסמכת מסכימים כי התלמיד הפגין ידע נאות ויכולת שימוש נכונה במשאף/במזרק האפיפן. על משרד הבריאות של בית הספר להחזיק בתיקו הוראה חתומה של הרופא המוסמך לרשום תרופות, וכן חתימת ההורים; הוראה זו חייבת לכלול הצהרה על נשיאה עצמית. רוב התלמידים בבתי הספר היסודיים זקוקים למבוגר שיפקח על השימוש במשאף/אפיפן שלהם כדי להבטיח מתן נכון, תדירות, טכניקה, שימוש על פי המרשם ובטיחות. ההורים מתבקשים לספק משאף/אפיפן נוסף לאחסון במשרד הבריאות למקרה שהתלמיד ישכח את שלו בבית או יאבד אותו. על התלמידים הנושאים תרופות אלה מוטלת האחריות להשתמש בהן נכון ורק עבור עצמם. התלמידים מתבקשים לדווח למשרד הבריאות אם הם משתמשים במשאפים יותר מפעם אחת במהלך יום הלימודים. התלמידים חייבים לדווח למרפאה באופן מיידי אם הם משתמשים במזרקי אפיפן. כדי לקרוא את מדיניות מס' 516, תרופות לתלמידים, בקרו בעמוד המדיניות באתר האינטרנט של המחוז.

חוקי מינסוטה מתירים, אך אינם מחייבים, מחוזות חינוך להחזיק אפינפרין ולהזריק אותו לתלמיד או לאדם אחר שאובחן כסובל מתגובה אלרגית חמורה, בין אם לתלמיד או לאדם האחר יש מרשם למזרק אוטומטי ובין אם לאו. מזרקי אפיפן יהיו זמינים בשעות הלימודים. כדי לקרוא את מדיניות מס' 517, "זיהוי וטיפול באנפילקסיס בסביבה בית-ספרית", בקרו בדף "מדיניות" באתר האינטרנט של המחוז.

חיסונים

בתי הספר במינטונקה משתתפים ביוזמה "No Shots, No School" (ללא חיסונים, אין בית ספר) כדי להבטיח שכל התלמידים יחוסנו כראוי, אלא אם כן הורה מבקש פטור מטעמים רפואיים או בשל אמונות מצפוניות. חוק מינסוטה מחייב שכל ילד הלומד בבית הספר יחוסן נגד דיפטריה, טטנוס, שעלת, פוליו, הפטיטיס B, אבעבועות רוח (אבעבועות רוח), חצבת, חזרת ואדמת (אדמת גרמנית) ומנינגוקוק (ראו הטבלה לעיל).

תלמידים הנכנסים לבית הספר בפעם הראשונה חייבים להגיש את פנקס החיסונים שלהם למשרד הבריאות של בית הספר לפני תחילת הלימודים. אם התלמיד למד בעבר בבית ספר אחר, על ההורים להציג את פנקס החיסונים או מסמכי הפטור (חתומים על ידי רופא מורשה אם מדובר בפטור רפואי, או מאושרים על ידי נוטריון אם מדובר בפטור שאינו רפואי) לפני כניסת התלמיד למחוז. הטפסים זמינים בכל בית ספר ובמרכז השירותים של המחוז. אנא פנו לעוזר הרפואי או לאחות בית הספר המורשית אם יש לכם שאלות או חששות בנוגע לחיסונים אלה.

אין לחייב תלמיד לקבל חיסון המנוגד לאמונתו הכנה של ההורה או האפוטרופוס. על הצהרת הפטור להיות שמורה בתיק במשרד הבריאות, חתומה על ידי נוטריון מוסמך ועל ידי ההורה או האפוטרופוס. תלמידים הסובלים מבעיות בריאותיות ספציפיות רשאים להציג פטור רפואי חתום על ידי הרופא המטפל.

אלא אם כן תוצג ההוכחה המפורטת לעיל, או שייחתם על פטור חוקי, ילדכם לא יורשה להמשיך ללמוד בבית הספר.

אנו מצרים על הצורך לנקוט בצעד זה, אך החוק הממלכתי מחייב שמסמכי החיסונים או טפסי הפטור ימולאו ויישמרו בתיק כדי לאפשר המשך ההשתתפות בלימודים. הורים ואפוטרופוסים יקבלו הודעה על שינויים בדרישות החיסונים ויידרשו לספק את המידע הנדרש לפני מועדי ההגשה.

פרטי יצירת קשר במקרה חירום

בתחילת שנת הלימודים, עליכם להיכנס למערכת Skyward Family Access (הנגישה באמצעות SSO שלכם) כדי לעדכן את פרטי הקשר לשעת חירום. עלינו לקבל את מספרי הטלפון שלכם, וכן את מספרי הטלפון של שני חברים, שכנים או בני משפחה נוספים שאפשר ליצור איתם קשר במקרה שילדיכם יזדקקו לעזרה רפואית דחופה. יש לכלול את מספרי הטלפון בבית ובעבודה. אנא ודאו שאנשי הקשר לשעת חירום המפורטים ב-Skyward Family Access יודעים שהבית הספר עשוי ליצור איתם קשר, והם מוכנים לאסוף את ילדכם מבית הספר אם אינכם זמינים. כמו כן, יועיל אם בן המשפחה, החבר או השכן שלכם זמין בקלות כאשר אתם לא זמינים.

אנא עדכנו מיד כל שינוי בפרטי החירום של ילדכם במהלך שנת הלימודים.

ארוחות בית ספר מזינות מהוות גורם מכריע בכושרם הגופני והשכלי של התלמידים. תוכנית שירותי התזונה של מינטונקה מספקת לתלמידים ולצוות בית הספר מזון ושירות איכותיים בסביבה נעימה. המידע המפורט להלן מופיע גם באתר האינטרנט של מחוז החינוך: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/nutrition

תפריטי ארוחת בוקר וארוחת צהריים

תפריטי ארוחת הבוקר והצהריים מתוכננים מראש וניתן לצפות בהם באתר האינטרנט של המחוז בכתובת: https://minnetonka.nutrislice.com/m או באמצעות האפליקציה החינמית בשם NutriSlice. כל פריט בתפריט כולל גם תמונה, מידע על אלרגיות, רשימת מרכיבים וכמות הפחמימות.

דרישות תזונתיות

ארוחות הבוקר החינמיות שלנו הן חלק מתוכנית ארוחות הבוקר בבתי הספר (SBP) של משרד החקלאות האמריקאי (USDA). ארוחות הבוקר מתוכננות בהתאם לדרישות ה-SBP, כאשר כל ארוחה כוללת מנה אחת עד שתיים של דגנים או חלבון, לפחות מנה אחת של פרי ו-240 מ"ל חלב נוזלי. ארוחת הבוקר זמינה לכל התלמידים לפני תחילת הלימודים במתכונת נוחה של "קח ולך".

ארוחות הצהריים החינמיות שלנו הן חלק מתוכנית הארוחות הלאומית בבתי הספר (NSLP) של משרד החקלאות האמריקאי (USDA). ארוחות הצהריים מתוכננות בהתאם לדרישות ה-NSLP, כאשר כל ארוחה כוללת 28–56 גרם בשר או תחליף בשר, לפחות מנה אחת של פרי, ירק ודגן, וכן 237 מ"ל חלב נוזלי. גודל המנות תואם להמלצות המופיעות בהנחיות התזונתיות של משרד החקלאות האמריקאי (USDA). גודל המנות מתאים כדי ללמד את התלמידים כיצד צריכה להיראות מנה. בכל רמה מוצעות אפשרויות שונות למנות עיקריות, במטרה לענות על העדפות המזון של התלמידים, כולל אופציה ללא בשר הזמינה מדי יום.

תשלומים לחשבון ארוחות

לכל תלמיד יש חשבון ארוחות אישי שנוצר אוטומטית עם רישומו בבית הספר Minnetonka. נדרש תשלום מראש, והוא מתווסף לחשבון האישי של התלמיד בזמן אמת. שירותי התזונה פועלים ללא מזומן. ניתן לבצע תשלומים מקוונים דרך חשבון MySSO של ההורה/האפוטרופוס באמצעות Skyward Family Access. חלב נכלל בכל ארוחה, אך הוא אינו חינמי אם אתם מביאים ארוחה מהבית. תלמידים המביאים ארוחת צהריים מהבית לבית הספר יכולים לרכוש חלב כרכישה נפרדת. כל הרכישות הנפרדות מחייבות כסף בחשבון הארוחות של התלמיד.

שימוש בחשבונות ארוחות

כאשר התלמידים יגיעו לקופה, הם יזינו את מספר המקלדת שלהם ויציינו את שמם. מספרי המקלדת מוקצים בעת רישום התלמיד למחוז בתי הספר הציבוריים של מינטונקה. לתלמידי כיתות K-5 יוענקו בכיתה כרטיס ברקוד ורצועת צוואר, שהקופאי יסרוק. כרטיסים אלה יישארו בכיתה וישמשו מדי יום בשעת ארוחת הצהריים. הקופאי יחייב את החשבון בהתאם לתכולת מגש הארוחה של התלמיד. על כל התלמידים להחזיק במגש שלהם לפחות חצי כוס של פרי או ירק כדי להיות זכאים לארוחת בוקר או צהריים חינם.  

אם יש לכם שאלות בנוגע ליתרת החשבון של התלמיד, אנא פנו למחלקת שירותי התזונה בטלפון 952-401-5034. ניתן גם לעיין ברכישות ארוחת הבוקר והצהריים של התלמיד, במספר המקלדת ובמידע על היתרה דרך חשבון Skyward Family Access שלכם. אנא בדקו את הרכישות והיתרה של התלמידים באופן קבוע, שכן אנו מבקשים לדווח לנו על כל אי-התאמה תוך 30 יום.

יתרות בחשבונות הארוחות

הודעת דוא"ל אוטומטית תישלח להורה/לאפוטרופוס כאשר יתרת החשבון תגיע ל-10 דולר או פחות. תזכורת זו תישלח מדי יום עד שיתרת החשבון תעמוד על 10.01 דולר או יותר. אם ברצונכם לבטל את התזכורות על יתרת החשבון, תוכלו לשנות הגדרה זו בחשבון Skyward Family Access שלכם.

רכישות לפי בחירה

התלמידים יכולים להשתמש בחשבונותיהם לרכישת פריטים בתפריט לפי בחירה בבתי הספר התיכוניים ובחטיבות הביניים. בבתי הספר היסודיים, רכישות התלמידים בתפריט לפי בחירה מוגבלות לחלב ומים נוספים. תלמידי כיתות ג' עד ה' רשאים לרכוש גם מנה עיקרית נוספת. על התלמידים להחזיק בכסף בחשבונם כדי לבצע רכישות בתפריט לפי בחירה.

העברות יתרת חשבון או החזרים כספיים

כל סכום שיישאר בחשבון בסוף השנה יישאר במערכת לשנת הלימודים הבאה.

יש קישור נפרד להחזרים ולהעברות. לאחר שתבחרו באפשרות הרצויה, תופנו למילוי טופס גוגל קצר לצורך בקשתכם. אנא המתינו עד שבועיים עד שהבקשה תטופל.

הטבות לארוחות חינם ובמחיר מוזל

למרות שכל ארוחות הבוקר והצהריים בבתי הספר במסגרת תוכנית USDA יהיו חינמיות לכל התלמידים, ייתכן שתוכלו לקבל הטבות נוספות אם אתם זכאים, מבחינה כלכלית, לארוחות חינמיות או במחיר מוזל במסגרת תוכנית ההטבות החינוכיות. על המשפחות להיות בעלות ילד אחד או יותר המקבלים הטבות במסגרת תוכניות MFIP, SNAP או FDPIR; להיות בעלות ילד אומנה; או שהכנסתן המשפחתית תהיה במסגרת הקריטריונים הפדרליים שנקבעו. מידע נוסף ניתן למצוא באתר שירותי התזונה של המחוז. 

מידע על תוכנית הארוחות

למידע נוסף על תוכניות הארוחות שלנו ולסיוע בנוגע למגבלות תזונתיות או אלרגיות, אנא בקרו באתר: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/nutrition.

תוכנית ייעוץ

תוכנית הייעוץ של בתי הספר הציבוריים במינטונקה מתמקדת בתכנון יזום, תמיכה והתאמה אישית לתלמידים. המערכת מספקת את סוג התכנון היזום לקראת החיים שלאחר התיכון, הנפוץ בדרך כלל בבתי ספר פרטיים מצטיינים. המטרה היא שהתלמידים יראו ביועץ שלהם כתחנה הראשונה בכל הקשור לייעוץ אקדמי, בעיות חברתיות ותכנון לקראת החיים שלאחר התיכון. בצוות נמצא מומחה לתכנון לקראת החיים שלאחר התיכון ולמוסדות להשכלה גבוהה. בנוסף לפגישות אישיות, עומדים לרשות התלמידים מספר סמינרים של ייעוץ בקבוצות קטנות במגוון רחב של נושאים, כמו גם תמיכה במיומנויות חיים והתערבויות.

• תכנון חינוכי, לרבות בחירת מוסד אקדמי והגשת מועמדות
• הערכה אקדמית
• התפתחות מקצועית
• תכנון לאחר סיום התיכון
• התפתחות אישית וחברתית (תמיכה וייעוץ)
• תקשורת והתייעצות עם הצוות וההורים בנוגע לצרכים האישיים
• הפניה למקורות תמיכה מתאימים בבית הספר ו/או בקהילה
• ניהול ועיבוד תיקי סטודנטים ובקשות

צוות תמיכה חברתית ורגשית

בכל בית ספר יש עובד סוציאלי, יועץ ו/או פסיכולוג המציע מגוון שירותי תמיכה.

• מספק התערבות במצבי משבר;
• מסייע לתלמידים לקבל שירותי בריאות נפש;
• מנחה קבוצות העוסקות בנושאים חברתיים-רגשיים;
• מתאם צוותי התערבות במצבי משבר;
• מסייע למשפחות להבין את הצרכים הרגשיים של הילד.

תוכנית ומשאבים של המרכז ללימודים אקדמיים וקריירה

מרכז ההשכלה הגבוהה והקריירה בבית הספר התיכון מינטונקה משרת את כל התלמידים ותושבי המחוז, וממלא תפקיד חיוני בתמיכה במחלקה לייעוץ חינוכי באמצעות הכוונת התלמידים לעבר יעדיהם לאחר סיום התיכון. מדי שנה מארח המרכז ביקורים של נציגים ממכללות רבות, ומספק לתלמידים הזדמנויות חשובות לאיסוף מידע ולשיח ישיר עם אנשי מקצוע מתחום הקבלה למכללות. אנא בקרו בדף האינטרנט של המרכז ללימודים גבוהים וקריירה לקבלת מידע נוסף ופרטים ספציפיים. המרכז פתוח בימים שני עד שישי בין השעות 7:45 בבוקר ל-15:00 אחר הצהריים.

בריאות כימית

• מספק מידע, הפניה ותמיכה לתלמידים ולמשפחות;
• מנחה קבוצות דיון של תלמידים בנושא קבלת החלטות בריאות;
• מרכז קבוצות תמיכה לסטודנטים;
• מעביר הדרכות לצוות בנושאי בריאות הקשורים לחומרים כימיים;
• תומך במאמצים להשפיע על הגישות הקהילתיות לשימוש בכימיקלים;
• מסייע ביישום מדיניות ונהלי בית הספר בשיתוף עם ההנהלה, במטרה לחזק סביבות בטוחות ונטולות חומרים כימיים.

סעיף 504 לחוק השיקום משנת 1973

מחוז בתי הספר הציבוריים של מינטונקה אינו מפלה אף תלמיד על רקע מוגבלותו, ומאפשר גישה והשתתפות שוות בתוכניותיו ובפעילויותיו. כמו כן, המחוז אינו מפלה אף אדם בשל היותו קשור לאדם עם מוגבלות. תלמיד עשוי להיות זכאי לשירותים בהתאם להוראות סעיף 504, אם הוא סובל מליקוי גופני או נפשי המגביל באופן משמעותי פעילות חיים מרכזית אחת או יותר, לרבות למידה. על המחוז מוטלת האחריות לזהות ולהעריך תלמידים אשר, בהתאם לכוונת סעיף 504 לחוק השיקום משנת 1973, זקוקים להתאמות חינוכיות או פיזיות שתוכננו במיוחד, כדי שתלמידים אלה יוכלו לקבל חינוך ציבורי מתאים ללא תשלום. מידע נוסף, כולל פרטי יצירת קשר עם המנחה לסעיף 504 בכל בית ספר, זמין באתר האינטרנט של המחוז.

אתר בנושא רווחה

אתר "רווחת התלמידים " של בתי הספר במינטונקה נוצר עבור ההורים וקהילת בית הספר ככלי המספק מידע וקישורים בתחום הרווחה האקדמית, החברתית, הרגשית וההתנהגותית של התלמידים. המשאבים הכלולים באתר מספקים סקירה כללית של רווחת התלמידים ומתארים את תהליכי בית הספר שלנו לגישה לתמיכה בתוך המחוז וממגוון רחב של סוכנויות קהילתיות שיכולות לספק תמיכה נוספת. באתר "רווחה", המשתמשים מתוודעים לצוות בית הספר הרחב, שהוכשר וזמין לסייע בתכנון רווחת התלמידים שלכם.

טונקא CARES

Tonka CARES הוא שיתוף פעולה קהילתי מגוון המספק פלטפורמה להתפתחות בריאה של בני הנוער בקהילתנו. הארגון שואף לקדם בריאות נפשית, מניעת שימוש בסמים, התערבות מוקדמת והחלמה בקרב בני הנוער במינטונקה. Tonka CARES משמש כמרכז משאבים בקהילתנו. לקבלת מידע נוסף ולהצטרפות, בקרו באתר https://www.minnetonkaschools.org/district/partners/tonka-cares.

שיתוף הפעולה המשפחתי של מינטונקה

שיתוף הפעולה המשפחתי של מינטונקה הוקם בשנת 2005 במטרה לסייע בבניית קהילה בריאה עבור הילדים והנוער הלומדים במחוז בתי הספר הציבוריים של מינטונקה. השותפים ב"מינטונקה פמילי קולבורטיב" נפגשים לאורך שנת הלימודים כדי לחלוק מידע בנוגע לתוכניות ולמשאבים קהילתיים, ולחפש הזדמנויות לתמוך במשפחות והזדמנויות אחרות לסייע בשיפור הקהילה. הארגון מטפח תהליכי שיתוף פעולה ומביא את נקודות המבט, המידע והמשאבים של שותפים וקבוצות שונות כדי ליצור פתרונות לפערים בשירותים, לתיאום שירותים ולצרכים שלא נענו של משפחות בקהילה.

למידע נוסף על הפרויקטים והפעילויות של הקואליציה, בקרו באתר https://www.minnetonkaschools.org/district/partners/family-collaborative

יחד עם חברת First Student, Inc., אנו מזמינים את כל חברי הקהילה לקחת חלק בהפיכת האוטובוסים הבית-ספריים שלנו לבטוחים וידידותיים לתלמידים. כל אחד ואחת מאיתנו הוא חלק מצוות הבטיחות באוטובוסים הבית-ספריים. כולנו יכולים לתרום תרומה משמעותית לבטיחות התלמידים בעת עלייתם, נסיעתם וירידתם מהאוטובוסים הבית-ספריים.

דמי הובלה

בתי הספר הציבוריים במינטונקה גובים דמי הסעה עבור שירות האוטובוסים מכל תלמידי בתי הספר הציבוריים והפרטיים המתגוררים במרחק של עד שלושה קילומטרים מבית הספר בו הם לומדים. התשלום הונהג בשנת 2005 במטרה לסייע בכיסוי הגירעונות התקציביים שנוצרו עקב מימון קבוע מצד המדינה במשך מספר שנים. התשלום הוא 110 דולר לתלמיד, עם תקרה של 275 דולר למשפחה. למידע נוסף, בקרו באתר www.minnetonkaschools.org/transportation.

כללי בטיחות באוטובוס

הבטיחות בתחנות האוטובוס ובאוטובוס בית הספר תלויה בשיתוף הפעולה ובהתנהגות האחראית של כל תלמיד. אנא שוחחו עם ילדכם על כללי הבטיחות הבאים. במהלך השבוע הראשון ללימודים, נהגי האוטובוסים ידגישו את הנקודות הבאות בפני הנוסעים:

• הקפידו להגיע בזמן כדי לעזור לאוטובוס לעמוד בלוח הזמנים.
• עלו לאוטובוס וירדו ממנו כראוי.
• יש להקשיב להוראות נהג האוטובוס.
• הישארו לשבת.
• אל תסכן את עצמך או את הסובבים אותך.
• אין להכניס לאוטובוס בעלי חיים, מזון, משקאות, טבק, חומרים כימיים או חפצים מסוכנים.
• דברו והתנהגו בנימוס.
• עזרו לשמור על האוטובוס נקי ובטוח.

תלמידים שלא יקפידו על כללי הבטיחות ידווחו למנהל בית הספר. אנו מבקשים מההורים להדגיש בפני ילדיהם כי הנסיעה באוטובוס היא זכות השמורה לתלמידים המכבדים את הכללים ומתייחסים באדיבות לאחרים.

מצלמות ו-GPS באוטובוסים עוקבים אחר התנהגות הנוסעים

שלט המוצב בתוך כל אוטובוס של מחוז בתי הספר מינטונקה מציין את נוכחותה של מצלמת וידאו. מצלמות הווידאו מאפשרות למנהלי בתי הספר ולהנהלת חברת האוטובוסים לפקח על התנהגות התלמידים. כל האוטובוסים מצוידים גם במערכות מיקום גלובליות (GPS), המאפשרות לגורמי בית הספר לעקוב אחר מסלולי הנסיעה. אנא הפנו שאלות או הערות בנוגע לשימוש במצלמות הווידאו או ב-GPS באוטובוסים למשרד התחבורה של המחוז בטלפון 952-401-5023.

מאמץ משותף

לכל תלמיד הזכות להיות מטופל באופן סביר ומכבד, בין אם בבית הספר ובין אם באוטובוס בית הספר. כאשר מתרחשות הפרעות באוטובוס בית הספר, הן קשורות לרוב להתנהגות לא נאותה של התלמידים. בעיות עלולות להתעורר כתוצאה ממעשיו של תלמיד בודד, מהאינטראקציה בין מספר תלמידים או מהאינטראקציה בין התלמידים לנהג. ברצוננו לטפל בבעיות התנהגות אלה לפני שהן מגיעות לרמה של הטרדה. ככלל, נהגי האוטובוסים מתקנים או מדווחים על התנהגות לא נאותה בהקדם האפשרי לאחר שזו נצפתה. עם זאת, ייתכנו מקרים שבהם מתעוררות בעיות הקשורות להתנהגות, שהן לא נעימות עבור התלמיד, אך אינן ניכרות לעין הנהג. אנא אל תהססו לדווח, או לעודד את ילדכם לדווח, על מקרי הטרדה שאולי לא הגיעו לידיעתנו בתקשורת היומיומית. כחלק מצוות הסעות בית הספר, אנו מחויבים למטרה של מתן נסיעה בטוחה ונעימה לכל התלמידים על בסיס יומי. אנו מעריכים תמיד את שיתוף הפעולה שלכם בסיוע לנו להשיג מטרה זו.

עלייה וירידה מהאוטובוס

אנו ממליצים להורים לעבור עם ילדיהם על הנהלים המוצעים להלן לעלייה וירידה מאוטובוסים בית-ספריים.

• הגיעו לתחנת האוטובוס חמש דקות לפני שעת ההגעה המתוכננת של האוטובוס. עמדו במרחק מהקצה של הכביש או על המדרכה בזמן שאתם מחכים לאוטובוס. שמרו על שקט סביר כדי לא להפריע לאחרים.
• הישאר מחוץ לכביש כדי שלא תהווה סכנה לתנועה עבור הנהגים העוברים ליד התחנה. אזור תחנת האוטובוס אינו מגרש משחקים.
• אל תזרוק אשפה. אתה אורח באזור תחנת האוטובוס, והשימוש במקום הוא זכות שניתנה לך.
• עמדו בשורה אחת במרחק של מטר עד מטר וחצי מקצה הכביש.
• אין להתקרב לאוטובוס עד שהוא נעצר והדלת נפתחה. יש להמתין עד שהנהג ייתן אות לעלות לאוטובוס.
• אם תחנת האוטובוס נמצאת בצד השני של הרחוב, המתן עד שהאוטובוס יעצור ומערכת האזהרה עם האור האדום תופעל. נהג האוטובוס יאותת לך לחצות את הרחוב. הסתכל לשני הכיוונים לפני שאתה חוצה.
• עלו לאוטובוס בטור. אחזו במעקות. גשו ישירות למקומכם והישארו ישובים.

• המתן עד שהאוטובוס יעצור לפני שתקום. השתמש במעקה, צעד צעד אחר צעד, אל תדחוף ואל תתפרץ, והלך ישירות לבית הספר או הביתה.
• תלמידים שצריכים לחצות את הכביש צריכים לעמוד בשורה במרחק של כ-3 מטרים לפני האוטובוס, להביט בנהג האוטובוס ולהמתין לאות היד שלו לפני שהם חוצים את הכביש. בעת חציית הכביש, יש להביט לשני הכיוונים. זכרו להתרחק מהאוטובוס לאחר הירידה ממנו.

בטיחות התלמידים

תלמידים מגן הילדים ועד כיתה ח' חייבים לקבל אישור לנסיעה באוטובוס בית הספר. במהלך ששת השבועות הראשונים של שנת הלימודים, התלמידים יעברו את ההדרכה הבטיחותית הנדרשת לקבלת האישור. כדי להדגיש את חשיבותן של פעילויות אלה, מדינת מינסוטה קבעה את השבוע הראשון של כל שנת לימודים כ"שבוע הבטיחות באוטובוס בית הספר".

ההכשרה לתלמידים כוללת לימודים בכיתה והכשרה מעשית באוטובוס בית ספר. עם סיום ההכשרה, התלמיד יוכל להפגין ידע ומיומנויות ספציפיים, לרבות:

• נסיעה באוטובוס בית ספר היא זכות, לא חובה
• הבנת מדיניות המחוז בנוגע להתנהגות התלמידים ולבטיחות באוטובוסים בית-ספריים
• התנהגות נאותה באוטובוס
• אזורי הסכנה סביב האוטובוס
• נהלים לעלייה וירידה בטוחה מאוטובוס בית הספר
• נהלים למעבר בטוח בין נתיבי נסיעה
• פינוי אוטובוס בית ספר ונהלי חירום אחרים
• נהלי בטיחות להולכי רגל ולרוכבי אופניים

מבחינת הבטיחות, נסיעה באוטובוס בית הספר היא זכות ולא חובה עבור התלמיד. כדי להבטיח שהבטיחות תהיה גורם מרכזי בהסעות לבית הספר, המדיניות מגדירה את אחריותם של התלמידים, ההורים/האפוטרופוסים, מנהלי בתי הספר ונהגי האוטובוסים.

בטיחות: רוכבים צעירים

תלמידים שהוכיחו כי הם בעלי הידע והמיומנויות הנדרשים לנסיעה ברכב בית הספר, וממשיכים להפגין זאת, יזכו בזכות לנסוע ברכבים אלה. לתלמידים שלא הוכיחו זאת מלכתחילה, או שהפסיקו להפגין יכולות אלה בכל שלב שהוא, תשלל הזכות לנסוע ברכב בית הספר בהתאם לנהלי המחוז.

בטיחות: הורים/אפוטרופוסים

על פי חוקי מדינת מינסוטה, ההורים או האפוטרופוסים החוקיים של התלמידים אחראים להסעת ילדיהם אל בית הספר וממנו, וכן לפעילויות הקשורות לבית הספר, במקרה שהילדים אינם מסוגלים או אינם מעוניינים להוכיח את הכישורים הנדרשים לנסיעה ברכבי בית הספר. ההורים/האפוטרופוסים אחראים גם לבטיחות ילדיהם בתחנת האוטובוס השכונתית, ולהסעת ילדיהם אל תחנת האוטובוס הקרובה ביותר וממנה, במקרה שלא ניתן לתאם נסיעה של רכב בית הספר קרוב יותר לביתם.

בטיחות: מנהלי בתי ספר

מנהלי בתי הספר ואנשי הצוות המוסמכים בבית הספר אחראים על הכשרת התלמידים והסמכתם בכל הקשור לנהיגה ברכבי בית הספר, רכיבה על אופניים והליכה בכבישים. המנהל ישעה את הזכות לנהוג ברכבי בית הספר מתלמידים שלא קיבלו הסמכה ומתלמידים שממשיכים להתנהג באופן לא נאות במהלך שנת הלימודים.

בטיחות: נהגי אוטובוסים בית-ספריים

נהגי אוטובוסים בית-ספריים מקצועיים אחראים להוכיח את הכישורים והידע הנדרשים בחוק מדינת מינסוטה ובמפרטי החוזה של המחוז.

יש להציג כרטיס כדי לנסוע באוטובוס אחר

כדי להבטיח את בטיחות התלמידים, הזכאות לכרטיסי אוטובוס לאורחים משתנה בהתאם לכיתה של התלמיד.

מידע על הסעות נשלח בדואר בסוף אוגוסט

מידע על הסעות, כולל מספרי האוטובוסים, מיקום התחנות, זמני האיסוף וזמני החזרה המשוערים, יישלח בדואר לכל תלמיד לביתו בסוף אוגוסט.

אם מצאתם טעות בכרטיס האוטובוס שלכם, אנא צרו קשר עם מחלקת התחבורה בטלפון 952-401-5023 או בדוא"ל transportation@minnetonkaschools.org.

האוטובוסים יפעלו במסלולים שנקבעו בתחילה לפחות במהלך השבוע המלא הראשון ללימודים. ייתכנו שינויים במספר מסלולים לאחר השבוע הראשון, כדי להתאים את השירות למשפחות חדשות במחוז ולתקן בעיות כלשהן. המשפחות יקבלו תמיד הודעה מראש בדוא"ל ו/או בהודעת טקסט על כל שינוי במסלולי האוטובוס או בשעות האיסוף. לעתים קרובות פירוש הדבר עיכוב של מספר ימים עד שהשינוי המבוקש ייכנס לתוקף.

מעקב אחר אוטובוסים ב-MyStop

MyStop היא אפליקציה מבוססת-אינטרנט הזמינה לכל הורי התלמידים במינטונקה, שילדיהם נוסעים באוטובוס, וניתן לגשת אליה באמצעות טלפון חכם, טאבלט או מחשב כדי לצפות במיקום הנוכחי של האוטובוס ובזמן ההגעה המשוער. האפליקציה מאפשרת לכם לראות באיזו שעה יגיע האוטובוס לתחנה של ילדכם. היא פועלת באמצעות שידור GPS מהאוטובוס אחת לדקה או שתיים.

קראו עוד על האפליקציה וצפו בהוראות באתר התחבורה של המחוז.

תוכנית ביטוח תאונות לתלמידים זמינה לכל תלמידי כיתות הגן עד כיתה י"ב במחוז בתי הספר מינטונקה. התוכנית מוצעת מכיוון שבתי הספר הציבוריים של מינטונקה אינם מספקים כל סוג של כיסוי ביטוחי בריאות או תאונות עבור פציעות שנגרמו לתלמידכם בבית הספר או במהלך השתתפות בספורט/פעילויות בין-בית-ספריות. ההשתתפות בתוכנית ביטוח תאונות היא אופציונלית, אולם אם אתם סבורים כי הכיסוי הרפואי הנוכחי שלכם אינו מספק (השתתפות עצמית גבוהה) או שאין לכם ביטוח עבור התלמיד/ים שלכם, אנו ממליצים לכם לבחון את תוכנית ביטוח תאונות לתלמידים.

פוליסה זו מוצעת ומסופקת על ידי חברת Student Assurance Services, Inc. מסטילווטר, מינסוטה. אנא עיינו היטב במידע המופיע בטופס ההרשמה, המקושר כאן. תמצאו בו הסבר על הכיסוי, רשימת החריגים בפוליסה ומידע על תהליך ההרשמה.

הקישור לסרטון הקצר הזה כולל גם תיאור קצר של ביטוח תאונות לסטודנטים המוצע: ביטוח תאונות לסטודנטים - YouTube

כדי לרכוש כיסוי ביטוחי לילדיכם, אנא בקרו באתר האינטרנט של Student Assurance Service ובחרו באפשרות "Enroll" (הרשמה) תחת הקטגוריה "K-12 Students & Parents" (תלמידים והורים בכיתות א'-י"ב). תתבקשו לענות על שתי שאלות פשוטות בנוגע ל"מדינה" ו"מחוז בית הספר" שבו לומדים ילדיכם. לאחר הבחירה, לחצו על הקישור "Purchase Online" (רכישה מקוונת) ומלאו את הטופס המקוון. לאחר השלמת העסקה, תוצג בפניכם תעודת זיהוי עבור התלמיד/ים שלכם. אנא הדפיסו את תעודת הזיהוי לשמירה בתיקכם.

אם אתם מעדיפים להדפיס את טופס ההרשמה ולשלוח אותו בדואר, אנא ודאו שטופס ההרשמה והתשלום נשלחים ישירות ל-Student Assurance Services, Inc – P.O. Box 196 Stillwater, MN 55082. אנא אל תשלחו מידע זה למחוז החינוך של מינטונקה.

כל הכיסוי ייכנס לתוקף ביום שלמחרת רכישת הביטוח באופן מקוון. אם הרכישה בוצעה בדואר, הכיסוי ייכנס לתוקף ביום שלמחרת תאריך חותמת הדואר המופיעה על המעטפה. כל הכיסוי יפוג ב-31 ביולי 2026.

יש להפנות את כל השאלות בנוגע לכיסוי, טיפול בתביעות, הרשמה וכדומה לחברת Student Assurance Services, Inc. בטלפון (651) 439-7098.

הודעה על התאמות לצורכי דת ותרבות

המחוז יפעל כמיטב יכולתו כדי לאפשר לתלמידים לקבל פטור מפעילות לימודית לצורך קיום מצווה דתית או מנהג, טקס או טקס תרבותי של האינדיאנים האמריקאים. יש להגיש בקשות ישירות למנהל בית הספר.

הודעה בנושא חוק מקיני-ונטו: חינוך ילדים ובני נוער חסרי בית

• מגורים משותפים עם אנשים אחרים עקב אובדן דיור, קשיים כלכליים או סיבה דומה
• המגורים במוטלים, במלונות, בפארקי קרוואנים או באתרי קמפינג בשל היעדר דיור חלופי הולם
• המתגוררים במקומות מחסה לשעת חירום או במקומות מחסה זמניים
• שננטשו בבתי חולים
• המתגורר במקום מגורים עיקרי בשעות הלילה, שהוא מקום ציבורי או פרטי שאינו מיועד לשמש כמקום לינה קבוע לבני אדם, או שאינו משמש בדרך כלל למטרה זו
• מגורים במכוניות, בפארקים, במרחבים ציבוריים, בבניינים נטושים, בדיור ירוד, בתחנות אוטובוס או רכבת, או במקומות דומים; וכן
• ילדים מהגרים העונים להגדרת "חסרי בית" משום שהם חיים בתנאים שתוארו לעיל

אם ידוע לכם באופן אישי או שאתם מכירים ילדים או בני נוער העשויים לעמוד בקריטריונים שלעיל, מחוז החינוך מעניק את ההבטחות הבאות להורים ולאפוטרופוסים של ילדים ובני נוער חסרי בית, וכן לבני נוער חסרי בית ללא ליווי:

• יש לרשום את הילד או הנער באופן מיידי ולאפשר לו להשתתף באופן מלא בלימודים, גם אם אינו מסוגל להציג את המסמכים הנדרשים בדרך כלל לצורך הרישום (כגון: תעודות לימוד, תיעוד חיסונים ותיעוד רפואי נדרש אחר, הוכחת מגורים או מסמכים אחרים) או אם החמיץ את מועדי הגשת הבקשה או הרישום במהלך תקופת היותו חסר בית.
• ילדים ובני נוער חסרי בית אינם סובלים מסטיגמות או מהפרדה על בסיס מעמדם כחסרי בית, והם נהנים מהזדמנויות חינוכיות והזדמנויות נלוות מלאות ושוות.
• הזדמנויות משמעותיות להשתתף בחינוך ילדיהם, לרבות הודעות מיוחדות על אירועים, פגישות הורים-מורים, עלוני מידע וגישה לתיקי התלמידים.
• רישום מיידי והסעה לבית הספר המקורי. "בית הספר המקורי" פירושו בית הספר שאליו הלך הילד או הנער בעת שהתגורר במקום מגורים קבוע, או בית הספר שבו נרשם הילד או הנער לאחרונה, לרבות גן ילדים.
• הסבר בכתב על כל החלטה הנוגעת לבחירת בית ספר או לרישום, שהתקבלה על ידי בית הספר, הרשות החינוכית המקומית או הרשות החינוכית הממלכתית הנוגעת בדבר, לרבות זכויותיהם של ההורה, האפוטרופוס או הנער הבלתי מלווה לערער ולקבל מענה מהיר להחלטות אלה.

למידע נוסף על הזכויות והשירותים שתוארו לעיל, אנא פנו לכריסטין ברין, המנכ"לית של שירותי התמיכה בסטודנטים והרכזת לענייני חסרי בית במחוז, בטלפון 952-401-5036 או בדוא"ל Christine.Breen@minnetonkaschools.org.

הודעה בנושא אזבסט

בהתאם לתקנות הסוכנות להגנת הסביבה (EPA) בנושא חומרים המכילים אסבסט (ACM) בבתי ספר, במסגרת חוק התגובה למקרי חירום של סכנת אסבסט (AHERA) (40 CFR חלק 763, Subpart E) וכללי משרד הבריאות של מינסוטה (MDH), בתי הספר הציבוריים של מינטונקה מפקחים על כל החומרים המכילים אסבסט בבנייני המחוז ומבצעים מעקב תקופתי ובדיקות חוזרות כדי להבטיח שהחומרים נשמרים במצב טוב. אם חומרים המכילים אסבסט עלולים להיפגע מפעולות שיפוץ או אם נדרשת פעולת תגובה, מיושמים ונשמרים אמצעי הזהירות ו/או שיטות ההפחתה המתאימים, כפי שהוגדרו בתקנות הפדרליות והמדינתיות.

למידע נוסף על תוכניות הטיפול באסבסט של המחוז, אנא פנו לג'ים מקאן בטלפון 952-401-5038.

ניהול משולב של חומרי הדברה

הודעה בנושא חומרי הדברה כל בתי הספר במינסוטה מחויבים ליידע את ההורים/האפוטרופוסים ואת עובדי בית הספר כי באפשרותם לבקש לקבל הודעה מראש על ריסוס חומרי הדברה בשטח בית הספר. חומרי הדברה כוללים חומרים כימיים המשמשים להדברת חרקים, עשבים שוטים, מכרסמים או מזיקים אחרים, כפי שהוגדרו בחוק (M.S. 123B.575, סעיף משנה 9).

על מנת לספק את המידע הנדרש, על בתי הספר לנהל רשימה של הורים/אפוטרופוסים ועובדי בית הספר המבקשים לקבל הודעה. כמו כן, על בתי הספר לספק, על פי בקשה, מידע על כל ריסוס של חומרי הדברה, לרבות שם המוצר, מועד הריסוס ומיקומו. לוח זמנים משוער לריסוס חומרי הדברה זמין לעיון או להעתקה במשרד בית הספר.

ניתן להשתמש בחומרי הדברה ובטיפולים לא כימיים בשילוב בתוך בתי הספר ובסביבתם ממגוון סיבות, לרבות הדברת מזיקים העלולים לעקוץ, להציק, להפיץ מחלות, לגרום לאסטמה ו/או לעורר תגובה אלרגית. כמו כן, ניתן להשתמש בחומרי הדברה כדי למנוע או להדביר נזקים לחומרים בתוך מבנה בית הספר או למבנה בית הספר עצמו, או כדי להדביר מזיקים או עשבים שוטים הנחשבים למטרד.

ייתכן שההשפעות הבריאותיות ארוכות הטווח על ילדים הנובעות משימוש בחומרי הדברה מסוג זה או בסוג הכימיקלים שאליו הם משתייכים אינן מובנות במלואן. ילדים עשויים להיות רגישים יותר לחומרי הדברה מאשר מבוגרים בשל גודלם הקטן יותר והצמיחה וההתפתחות המהירות שלהם. כמו כן, התנהגותם השובבה עלולה לחשוף אותם לכמות גדולה יותר של שאריות חומרי הדברה.

כדי לצמצם את החשיפה הפוטנציאלית לחומרי הדברה, בית הספר פועל בהתאם לתקנות הבטיחות כדי להבטיח שימוש נכון בחומרי הדברה. כל מוצרי ההדברה המשמשים בתוך מבני בית הספר ובסביבתם נדרשים להיות רשומים במשרד החקלאות של מינסוטה ובסוכנות להגנת הסביבה של ארצות הברית. בנוסף, עובדי בית הספר ומריחים מוסמכים ומורשים נדרשים על פי החוק הממלכתי והפדרלי לעמוד בכל הדרישות המופיעות על תווית חומר ההדברה, כולל אתרי הבנייה, שיעורי הריסוס, מרווחי הזמן בין ריסוס לריסוס, תליית שלטים, שימוש בציוד מגן אישי, הגבלות שימוש וסילוק, כפי שמפורט על תווית המוצר.

כדי לקבל הודעה אישית על ריסוס חומרי הדברה, אנא צרו קשר עם ג'ים מקאן בטלפון 952-401-5038.

תוכנית לניהול איכות האוויר בתוך מבנים

כחלק מדרישות נוספות של משרד החינוך, בתי הספר הציבוריים של מינטונקה פיתחו ויישמו תוכנית לניהול איכות האוויר בתוך מבנים, המטפלת בסוגיות הקשורות לאיכות האוויר בתוך מבנים ברחבי המחוז. מדי שנה מתבצעים סיורים ובדיקות במבנים כדי לאתר בעיות קיימות ולמנוע התרחשותן של בעיות עתידיות. מידע נוסף ניתן למצוא באתר משרד הבריאות של מינסוטה בכתובתhttps://www.health.state.mn.us/communities/environment/air/schools/index.html

אם יש לכם שאלות או חששות בנוגע לאיכות האוויר בתוך המבנה, אנא צרו קשר עם ג'ים מקאן בטלפון 952-401-5038.

תוכנית לניהול עופרת במים

מערכת בתי הספר הציבוריים של מינטונקה ערכה בעבר, וממשיכה לערוך, בדיקות לאיתור עופרת במי השתייה בהתאם להמלצות המופיעות במסמך של משרד הבריאות של מינסוטה, "הפחתת עופרת במי השתייה: הנחיות טכניות לבתי ספר ולמסגרות לטיפול בילדים במינסוטה". כל מי שמעוניין לדון בתוכנית המחוזית לבדיקת עופרת במי השתייה או בתוצאותיה, מוזמן ליצור קשר עם ג'ים מקאן בטלפון 952-401-5038

אנא הקפידו להכיר את כל הנהלים של מחוז החינוך. להלן סיכומים של הנהלים העיקריים הנוגעים לתלמידים. הנהלים מתעדכנים מעת לעת על ידי מועצת החינוך. כדי לקרוא את כל הנהלים העדכניים של מחוז החינוך במלואם, בקרו באתר https://www.minnetonkaschools.org/policies.

הערכת הישגי התלמידים, מדיניות מס' 618

מטרת מדיניות זו היא ליצור הבנה ותקשורת שיקשרו בין הערכת התלמידים, הבחינות, תוכנית הלימודים וההוראה.

נוכחות והיעדרות, נוהל מס' 502

מועצת בית הספר סבורה כי נוכחות סדירה קשורה באופן ישיר להצלחה בלימודים, תורמת לתלמידים מבחינה חברתית ומספקת הזדמנויות לתקשורת חשובה בין מורים לתלמידים. היא מטפחת הרגלי אמינות קבועים, החשובים לעתידו של התלמיד. מדיניות זו מכירה גם בכך שהנוכחות בבית הספר היא אחריות משותפת, המוטלת על התלמיד, ההורים או האפוטרופוס, ונתמכת על ידי המורים וההנהלה. מדיניות זו מעודדת נוכחות סדירה בבית הספר ודייקנות, כדי לאפשר את קיום תהליך הלמידה.

איסור על בריונות, מדיניות מס' 514

סביבה בטוחה ומכובדת היא תנאי הכרחי ללמידת התלמידים, להשגת רמה אקדמית גבוהה ולקידום יחסים בין-אישיים בריאים. בריונות, כמו התנהגויות אלימות או מפריעות אחרות, היא התנהגות הפוגעת ביכולתו של התלמיד ללמוד ו/או ביכולתו של המורה ללמד את התלמידים בסביבה בטוחה. מחוז בתי הספר מינטונקה אינו יכול לפקח על פעילות התלמידים בכל עת ולמנוע את כל מקרי הבריונות בין התלמידים, במיוחד כאשר התלמידים אינם נמצאים תחת פיקוח ישיר של צוות בית הספר. עם זאת, במידה והתנהגות כזו משפיעה על הסביבה החינוכית של המחוז ועל זכויותיהם ורווחתם של תלמידיו, והיא נמצאת בשליטת המחוז במסגרת פעילותו הרגילה, המחוז מתכוון למנוע בריונות ולנקוט צעדים לחקירה, תגובה, תיקון ומשמעת של מעשי בריונות שלא נמנעו בהצלחה. מטרת מדיניות זו היא לסייע למחוז במטרתו למנוע ולהגיב למעשי בריונות, הפחדה, אלימות, נקמה, תגמול והתנהגות משבשת ומזיקה דומה אחרת.

הפרות של תקנות השימוש בכימיקלים, תקנה מס' 417

מטרת מדיניות זו היא לשמור על סביבה בטוחה ובריאה לעובדים, לתלמידים ולמבקרים, ולפרט את הצעדים שיינקטו במקרה של הפרת מדיניות "סביבת עבודה נקייה מסמים" ו"בית ספר נקי מסמים" על ידי תלמידים.

התנהגות נאותה של תלמידים, נוהל מס' 542

סביבת למידה חיובית ומעוררת השראה היא חיונית להצלחת התלמידים. התרבות של מחוז בתי הספר מינטונקה תבטא תמיכה ואכפתיות כלפי כל חברי הקהילה שלנו. מטרת מדיניות זו, בהתאם לחוק ולכללים המקובלים בחברה אזרחית, היא לשמור על סביבת למידה חוקית, אתית ונטולת התעללות.

תוכנית פעילויות חוץ-לימודיות, נוהל מס' 510

מאז הקמתו, מחוז בתי הספר מינטונקה גאה לספק חינוך מקיף באמת. מתוך הכרה בכך שההוראה וההישגים האקדמיים הם לב ליבה של משימתנו, מחוז בתי הספר מינטונקה גם מקפיד על קיום פעילויות התומכות במטרות האקדמיות של התלמידים שאנו משרתים. פעילויות חוץ-לימודיות הן חיוניות למתן חינוך ברמה עולמית. הזדמנויות שאינן קיימות בכיתה המסורתית משפרות את חוויית התלמידים כיום, כמו גם מכשירות אותם לאתגרי החיים העומדים בפניהם. מגוון פעילויות חוץ-לימודיות, תחרותיות ולא תחרותיות כאחד, ממלאות תפקיד חשוב בהתפתחות האקדמית, החברתית, הגופנית והרגשית של התלמידים, באמצעות טיפוח התכונות הבאות: התמדה, משמעת עצמית, התנהגות אתית, יכולת לעבוד עם אחרים, תכונות מנהיגות, הבנה של חשיבות הבריאות הגופנית והכושר, כישורי הצבת מטרות ועמידה בהן, דימוי עצמי חיובי וניסיון בתחרות.

משמעת וקוד התנהגות, מדיניות מס' 506

מטרת מדיניות זו היא להבטיח שהתלמידים יהיו מודעים לציפיות מחוז בתי הספר מינטונקה בנוגע להתנהגות תלמידים, ויפעלו בהתאם להן. עמידה זו תסייע למחוז לשמור על המשמעת ולהבטיח שלא תהיה כל הפרעה לתהליך החינוכי. המחוז ינקוט בצעדים משמעתיים מתאימים כאשר תלמידים לא יפעלו בהתאם לקוד ההתנהגות לתלמידים שנקבע במדיניות זו.

• טופס: הליך ערעור משמעתי

מדיניות השימוש המקובל בטכנולוגיות אלקטרוניות, מדיניות מס' 524

מטרת מדיניות זו היא לקבוע קווים מנחים לגישה, וכן לשימוש מקובל ובטוח בטכנולוגיות האלקטרוניות של המחוז. הטכנולוגיות האלקטרוניות כוללות, בין היתר, מערכות רשת ורכיבי רשת, מחשבים וציוד היקפי, מדפסות, טלפונים, וכן את היישומים שהן תומכות בהם ו/או אליהם הן מאפשרות גישה.

הטרדה ואלימות, מדיניות מס' 427

מטרת מדיניות זו היא לשמור על סביבת לימוד ועבודה נקייה מהטרדה ומאלימות על רקע גזע, צבע עור, אמונה, דת, מוצא לאומי, מין, מגדר, גיל, מצב משפחתי, מעמד משפחתי, מעמד ביחס לסיוע ציבורי, נטייה מינית או מוגבלות.

הגנה ופרטיות של תיקי התלמידים, מדיניות מס' 515

מחוז החינוך מכיר באחריותו בכל הנוגע לאיסוף, שמירה והפצה של תיקי התלמידים, וכן בהגנה על זכותם לפרטיות של התלמידים, כפי שנקבע בחוק הפדרלי ובחוקי המדינה.

קוד הלבוש והמראה של התלמידים, תקנה מס' 504

מחוז בתי הספר מינטונקה מכבד את זכותם של התלמידים לבטא את עצמם באמצעות לבושם, ומצפה מהתלמידים לכבד את קהילת בית הספר ואת חבריהם לכיתה על ידי לבוש הולם לסביבת לימודים מכיתה א' ועד כיתה י"ב.

שימוש תלמידים בטלפונים סלולריים, במכשירים לצילום דיגיטלי ובמכשירים אלקטרוניים אישיים אחרים, מדיניות מס' 526

מטרת מדיניות זו היא לקבוע את הציפיות לגבי השימוש הראוי בטכנולוגיות קיימות וחדשות העשויות להיות ברשות התלמידים, לרבות, אך לא רק, טלפונים סלולריים, מצלמות דיגיטליות לצילום תמונות/וידאו ו/או טלפונים עם מצלמה, מחשבי כף יד (PDA), נגני iPod, נגני MP3, ביפרים ומכשירים אלקטרוניים אישיים אחרים המסוגלים לשדר נתונים או תמונות.

שיעורים פרטיים, נוהל מס' 541

בתי הספר במינטונקה מכירים בכך שתמיכה לימודית לתלמידים עשויה לתרום להישגיהם, כהשלמה לציפיות המחוז כפי שתוארו בחזון המחוז.

התנהגות מסוכנת של תלמידים, נוהל מס' 543

סביבה לימודית חיובית ומעוררת השראה היא חיונית להצלחת התלמידים. התרבות של מחוז בתי הספר מינטונקה תבטא תמיכה ואכפתיות כלפי כל חברי הקהילה שלנו. מטרת מדיניות זו היא להבטיח, ככל האפשר, כי לכל התלמידים בבתי הספר הציבוריים של מינטונקה יוענקו בתי ספר בטוחים ומוגנים, וכן סביבה בטוחה ומסודרת התורמת ללמידה.

מבקרים בבתי ספר ובאתרים, מדיניות מס' 903

מטרת מדיניות זו היא ליידע את קהילת בית הספר ואת הציבור הרחב על עמדת מועצת בית הספר בנוגע למבקרים במבני בית הספר ובשטחי בית הספר האחרים.

מדיניות הנשק, מדיניות מס' 501

מדיניות בתי הספר הציבוריים של מינטונקה ("מחוז בתי הספר") היא לשמור על סביבת לימוד ועבודה חיובית ובטוחה.

מדיניות אתרי אינטרנט ואינטראנט, מדיניות מס' 525

מטרת מדיניות זו היא לאשר את הקמת אתר האינטרנט של המחוז ומערכת האינטרא-נט, וכן לקבוע כללים לשימוש מקובל באתר האינטרנט של המחוז ובמערכת האינטרא-נט. מדיניות זו משלימה את מדיניות השימוש המקובל ברשת המחשבים ובאינטרנט של המחוז.

בריאות, מדיניות מס' 533

מטרת מדיניות זו היא להבטיח סביבה בית-ספרית המקדמת ומגנה על בריאותם, רווחתם ויכולת הלמידה של התלמידים, באמצעות עידוד תזונה בריאה, פעילות גופנית ובריאות חברתית ורגשית. מחוז בתי הספר מינטונקה מחויב לקידום פיתוח הרגלי בריאות לכל החיים באמצעות שיתוף פעולה פעיל עם ההורים והקהילה.

שיעורי בית, נוהל מס' 621

המטרה העיקרית של מדיניות זו היא להעביר מסר לתלמידים, למורים ולהורים בנוגע לערך וליתרונות של שיעורי בית.

קצין משטרה, נוהל מס' 532

מטרת מדיניות זו היא לתאר את אופן השימוש הנכון בשוטרי שלום ובצוותי משבר לצורך הוצאת תלמיד, במידת הצורך, משטח בית הספר במינטונקה. הדבר כולל הוצאת תלמיד בעל תוכנית חינוכית אישית (IEP).

זכויות וחובות הסטודנטים

כל תלמיד שינהג באופן בלתי הולם יטופל בהתאם למדיניות המשמעת של מחוז החינוך ובית הספר, וכן בהתאם לחוקי מדינת מינסוטה. מדיניות מחוז החינוך ובית הספר חלה על מבני בית הספר, שטחי בית הספר ורכושו, פעילויות או טיולים בחסות בית הספר, תחנות אוטובוס בית ספר, אוטובוסים בית ספריים, כלי רכב של בית הספר או כל כלי רכב אחר שאושר למטרות הקשורות לבית הספר, אזור הכניסה או היציאה משטח בית הספר או מאירועים, וכן על כל הפעילויות הקשורות לבית הספר. מדיניות המחוז והמוסד חלה גם על כל תלמיד שהתנהגותו, בכל זמן ובכל מקום, מפריעה או מעכבת את משימתו, אמונותיו או פעילותו של מחוז בית הספר, או את בטיחותם או רווחתם של התלמידים, תלמידים אחרים או עובדים. ראו "משמעת וקוד התנהגות", מדיניות מועצת בית הספר מס' 506.

התנהגויות מסוימות עלולות להיות חמורות עד כדי כך שיצדיקו פיטורים, השעיה, הרחקה או גירוש. תוצאות אלה שמורות להפרות חמורות של כללי בית הספר או להצטברות של הפרות ספציפיות. התנהגויות אלו, המפריעות ו/או משבשות את תהליך החינוך, מהוות סכנה או סכנה פוטנציאלית, או מאיימות על רכוש ציבורי ו/או פרטי, אינן מקובלות ולא ייענו בסובלנות במסגרת בית הספר. התנהגויות מסוג זה כוללות, בין היתר, שימוש בחומרים כימיים, אי ציות חמור, תקיפה מילולית/פיזית, התעללות/קטטה, גניבה, הפרעות חמורות, עבירות פליליות, החזקת נשק, ונדליזם והחזקה/שימוש באביזרי סמים.

תלמידים שביצעו עבירות אלה עלולים להושעה לתקופה של יום אחד עד עשרה ימים, בהתאם לחומרת העבירה. אם תוגש המלצה למפקח על החינוך להרחקה מבית הספר, ייתכן שתתווסף תקופה של חמישה ימים נוספים לתקופת ההשעיה. ייתכן שיידרש קיום פגישה בין ההורים, התלמיד ומנהל בית הספר לצורך דיון על חזרתו של התלמיד ללימודים. לפי שיקול דעתו של מנהל בית הספר, ייתכן שהעבירה תועבר לידיעת קצין המשטרה הבית-ספרי לבחינה לצורך הפניה אפשרית לטיפול פלילי.

אנא עיינו יחד עם ילדכם במדריך "זכויות וחובות התלמידים" במלואו. חשוב לכולנו לעזור לתלמידים להבין את חובותיהם להתנהגות נאותה, כמו גם את זכותם ללמוד בסביבה בטוחה. תודה על העניין והתמיכה המתמשכים שלכם, בעודנו מכינים את ילדינו לעתיד.

למידה

יחס הוגן

חופש הביטוי

הטרדה

שוויון הזדמנויות

מועצת התלמידים

פרטיות

אי-אפליה