משאבי אב
אנו מעודדים הורים לתלמידי החינוך המיוחד לקחת חלק פעיל בתכנון החינוכי של ילדכם ובתהליך ה-IEP. מחקרים הראו כי הן ילדים והן בתי ספר מפיקים תועלת ממעורבות ההורים.
להורים יש לעתים קרובות שאלות בניווט בתהליך החינוך המיוחד. מטרתו של אתר זה היא לספק לך מידע מועיל הדרוש כדי לתמוך בילדך עם צרכי חינוך מיוחד.
אתרי אינטרנט מועילים
מידע להורדה
תוכניות קהילתיות
- אגף שירותי שיקום: מסייע לאנשים עם מוגבלות להתכונן, למצוא ולשמור על עבודה, ותומך בחיים עצמאיים.
- פרויקט SOAR: מתן אפשרות למבוגרים עם מוגבלות להשתתף בתוכניות חינוך קהילתי.
- REACH for Resources: מתן שירותים מותאמים אישית לעצמאות, מעורבות קהילתית ורווחה פיזית ונפשית משופרת.
- אולימפיאדה מיוחדת מינסוטה: מתן אימונים ואירועים אתלטיים לאורך כל השנה ב-17 ענפי ספורט בסגנון אולימפי לכל רמות הגיל והמיומנות.
קשר תרבותי
כל ילד במינסוטה זכאי לחינוך ציבורי חינם ומתאים. לבתי ספר במינסוטה יש חובה חוקית לזהות כראוי ילדים ונוער עם מוגבלויות. בתי ספר נדרשים גם להציע קשר תרבותי למשפחות לפי הצורך. אם יתבקש, ניתן לכלול קשר תרבותי בפגישות שעשויות לכלול דיונים בנוגע להפניות מוקדמות לשירותים מיוחדים כגון חינוך מיוחד. איש קשר תרבותי יכול להיכלל גם באסיפות עבור אותם תלמידים שכבר מקבלים שירותים מיוחדים.
קשר תרבותי מוגדר כאדם בעל אותו רקע גזעי, תרבותי, סוציו-אקונומי או לשוני כמו התלמיד אשר:
- מספק מידע לצוות תוכנית החינוך האישית (IEP) על הרקע הגזעי, התרבותי, הסוציו-אקונומי והלשוני של התלמיד.
- מסייע לצוות IEP להבין כיצד גורמים גזעיים, תרבותיים, חברתיים-כלכליים ולשוניים משפיעים על ההתקדמות החינוכית.
- מקל על ההבנה והמעורבות של ההורה של התלמיד בתהליך החינוך המיוחד.
אם אדם בעל אותו רקע גזעי, תרבותי, סוציו-אקונומי או לשוני כמו התלמיד אינו זמין, אדם בעל הידע על הרקע הגזעי, התרבותי, החברתי-כלכלי והלשוני של התלמיד יכול לפעול כאיש קשר תרבותי (מינסוטה אמנת 3525.0200).
