משאבי הורים
אנו מעודדים הורים לתלמידי חינוך מיוחד לקחת חלק פעיל בתכנון החינוכי של ילדכם ובתהליך IEP. מחקרים הראו שגם ילדים וגם בתי ספר מרוויחים ממעורבות ההורים.
להורים יש לעתים קרובות שאלות בניווט בתהליך החינוך המיוחד. כוונת אתר זה היא לספק לך מידע מועיל הדרוש כדי לסנגר על ילדך עם צרכי חינוך מיוחד.
אתרים מועילים
מידע להורדה
תוכניות קהילתיות
- האגף לשירותי שיקום: מסייע לאנשים עם מוגבלות להתכונן, למצוא ולשמור על עבודה, ותומך בחיים עצמאיים.
- פרויקט SOAR: מתן הזדמנות למבוגרים עם מוגבלויות להשתתף בתוכניות חינוכיות קהילתיות.
- REACH for Resources: מציע שירותים אישיים לעצמאות, מעורבות קהילתית ורווחה פיזית ונפשית משופרת.
- ספיישל אולימפיקס מינסוטה: מספקת אימוני אתלטיקה ואירועים לאורך כל השנה ב-17 ענפי ספורט בסגנון אולימפי לכל הגילאים ורמות המיומנות.
קישור תרבותי
כל ילד במינסוטה זכאי לחינוך ציבורי חינם והולם. לבתי ספר במינסוטה יש חובה חוקית לזהות כראוי ילדים ובני נוער עם מוגבלויות. בתי הספר נדרשים גם להציע קשר תרבותי למשפחות לפי הצורך. במידת הצורך, ניתן לכלול איש קשר תרבותי בפגישות שעשויות לכלול דיונים לגבי הפניות מוקדמות לשירותים מיוחדים כגון חינוך מיוחד. קשר תרבותי עשוי להיכלל גם בפגישות עבור אותם תלמידים שכבר מקבלים שירותים מיוחדים.
איש קשר תרבותי מוגדר כאדם בעל אותו רקע גזעי, תרבותי, סוציו-אקונומי או לשוני כמו התלמיד אשר:
- מספק מידע לצוות תוכנית החינוך האישית (IEP) על הגזע, הרקע התרבותי, הסוציו-אקונומי והלשוני של התלמיד.
- מסייע לצוות IEP להבין כיצד גורמים גזעיים, תרבותיים, סוציו-אקונומיים ולשוניים משפיעים על התקדמות חינוכית.
- מקלה על ההבנה והמעורבות של הורי התלמיד בתהליך החינוך המיוחד.
אם אדם שהוא מאותו רקע גזעי, תרבותי, סוציו-אקונומי או לשוני כמו התלמיד אינו זמין, אדם שיש לו ידע על הרקע הגזעי, התרבותי, הסוציו-אקונומי והלשוני של התלמיד יכול לשמש כאיש קשר תרבותי (חוקת מינסוטה 3525.0200).
