שלב 1

הורים, מורים, תלמידים, צוות בית הספר ו / או סוכנויות קהילתיות רשאים לבצע הפניה להערכה 504. צוות בניין 504 מוסר להורים הודעה על אמצעי הגנה פרוצדורליים וסעיף 504 הפניית תלמידים.

שלב 2

לאחר קבלת ההפניה ובדיקתה, צוות 504 מודיע להורה/אפוטרופוס אילו מהפעולות הבאות יינקטו על ידי בית הספר:

• המשך עם התוכניות הנוכחיות
• יישום התערבויות מומלצות
• ביצוע הערכה 504
• הפניה לאבחון חינוך מיוחד
• בקשת מידע או ראיות נוספות

שלב 3

אם תוצע הערכה 504, בית הספר יספק את טופס ההסכמה להערכה . ההערכה אינה יכולה להתקדם ללא הסכמה חתומה.

שלב 4 

לאחר קבלת הסכמה חתומה, צוות בית הספר משלים את סיכום ההערכה וקביעת הזכאות במועד*. קביעת זכאות יכולה להיות אחת מאלה:

• התלמיד אינו בעל מוגבלות, כהגדרתה בסעיף 504
• התלמיד זכאי להגנה לפי סעיף 504, אך אינו דורש כיום שינויים בתכנית (תכנית 504)
• התלמיד זכאי להגנות לפי סעיף 504 וזקוק לשינויים בתוכנית (תוכנית 504) כדי להבטיח אי אפליה

שלב 5 

להורה או לאפוטרופוס(ים) מסופק סיכום הערכה וקביעת זכאות ותוכנית 504, במידת הצורך. הערה: למרות שאין צורך בישיבת צוות, הורה/אפוטרופוס רשאי לבקש פגישה.

טפסים נוספים

הרשאה למסירת מידע

שאלות, או חששות

אם יש חילוקי דעות בנוגע להערכה, זכאות או שירותים לפי סעיף 504, אנא צרו קשר עם מנחה בניין 504 של ילדכם (עם קישור לפרטי הקשר באתר). עיין באמצעי ההגנה הפרוצדורליים ובפרוטוקולי הקובלנות שלך לקבלת מידע נוסף.

*שימו לב: תקנות סעיף 504 אינן קובעות מסגרות זמן להשלמת הערכות תלמידים. זיהוי תווים אופטי (OCR) משתמש בהנחיות המדינה כדי לקבוע אם ההערכות נעשו בזמן, שזה בדרך כלל 30 עד 45 יום לאחר ההפניה.