גידול קורא

  • מחקרים מראים כי מעורבות ההורים והמשפחה היא מרכיב מרכזי התורם להצלחת התלמידים בחינוך בכלל (הנדרסון 1988) ובקריאה בפרט (Postlethwaite & Ross 1992).
  • מחקרים גם מראים שתלמידים שקוראים הכי הרבה עושים הכי טוב בבית הספר.
  • שוחח עם ילדך על כל הדרכים שבהן נעשה שימוש בקריאה בחיים.
  • מודל קריאה בזמן פנוי לילדים שלך. תן להם לראות שאתה מוצא הנאה בקריאה. אם כבר מדברים על דברים מגניבים שאתה קורא או שקראת.
  • קרא בקול רם לילדך. "קריאה בקול רם מציעה לתלמידים את ההזדמנות 'להעיף מבט פנימה' בקריאה של מומחה ולהבין כי בראש ובראשונה, קריאה היא שפה וצריכה להישמע כך! הקריאה בעל פה של המורים או ההורים הופכת למודל שהתלמידים שואפים להשיג". הוסף דרמה היוצרת קולות שונים עבור הדמויות, השהה באופן דרמטי ושנה גובה, נפח, ניסוח וקצב (Opitz, M, 1998). להתראות רובין. פורטסמות': הוצאת היינמן, עמ' 49.)
  • שתף ספר. קריאה זה לצד זה יכולה להיות מטופלת בדרכים רבות, אך היא תמיד מועילה. אתה קורא דף, הילד שלך קורא דף. קרא באותו זמן (קריאה מסוג מקהלה) הצבעה על המילים כפי שהם נקראים (מחקר על ידי ציפוי בשנת 1987 הראה כי הן הבנה וזיהוי מילים גדל להפליא כאשר ילדים לקרוא באופן שגרתי עם ההורים, (אופיץ, M, 1998. להתראות רובין. פורטסמות': הוצאת היינמן, עמ' 52.)
  • כשאתם קוראים יחד, שאלו שאלות תוך כדי תנועה (מה אתם חושבים שיקרה בהמשך; זה מזכיר לי תקופה שבה וכו').
  • מחקרים מראים שתלמידים שקוראים לפחות 20 דקות ביום מחוץ לבית הספר יצליחו יותר בבית הספר. אפשר לילדך ללכת לישון 15 דקות מאוחר יותר אם הוא קורא. לא מתחשק לך לקרוא? אין בעיה, שעת השינה היא בזמן הרגיל.
  • ערוך ביקורים קבועים בספרייה. גלו את כל מה שזמין לשימושכם החופשי!
  • עזור לילדך למצוא ספרים המותאמים לתחומי העניין שלו. הספרנים בספרייה הציבורית ו/או ספריית בית הספר הם תכשיטים יקרי ערך למידע זה. בקש מהם ספרים שבמרכזם תחומי העניין של ילדך.
  • אפשר לילדך לקנות ספרים מהזמנות ספרים בבית הספר (פחות יקר מאשר בספר או אפילו בחנות הנחה). מתן אפשרות לילדים לפתוח מיני ספרייה משלהם מראה לילדך שספרים מוערכים.
  • דרך מצוינת לשפר את הביטחון והשטף של ילדך (חלקות ומהירות הקריאה) היא לתרגל על ידי קריאת ספר פעמים רבות. המחקר מגבה קריאות חוזרות ונשנות כשיטה יעילה ביותר לשיפור הקריאה. הראה לילדך כיצד ניסוח וביטוי מסייעים במשמעות. עודד את ילדך להקריא לך ו/או לאחים.
  • הקלט את קריאת ילדך ובקש ממנו להקשיב לו/ לעצמה. זה נשמע כאילו אמא או אבא יקראו את זה? מה הוא יכול לעשות כדי להשתפר? (תרגול לעתים קרובות)
  • בקש מילדך לנהל יומן קריאה, לרשום ספרים בזמן שהוא משלים אותם. לחלופין, צור תרשים שניתן לצבוע בו. מצגים חזותיים הם כלים מצוינים לילדים "לראות" התקדמות. הזכר לילדיך שהם נעשים חכמים יותר ככל שהם קוראים יותר.
  • עזור לילדך לבחור ספר "בדיוק כמו שצריך". "בדיוק כמו שצריך" פירושו שניתן לקרוא את הספר בערך 95% דיוק. במובן של בילוי, ספרים צריכים להיות "בדיוק כמו שצריך" כדי להיות בטוחים שילדכם יצליח וייהנו מקריאה (ספרים מאתגרים יותר יכולים להיות שמורים לזמן הוראה בבית הספר). השתמש במבחן 5 האצבעות. בזמן שהיא קוראת דף, תרימו אצבע אחת על כל מילה שהיא לא יודעת. אם זה קורה בעמוד אחד, זה קשה מדי. אזהרה: בדיקה זו של 5 אצבעות תראה דיוק של 95% עם 100 מילים. הדבר שיש לזכור הוא שאם ילד מתקשה, עדיף להשאיר אותו למטרות הוראה מאוחר יותר (90-94% הוא הקו המנחה לספרי הדרכה בבית הספר).
  • דברו עם ילדיכם על מה שהם קוראים. למה הם אהבו את מה שהם קראו?